三年级语文上册第一单元，在浏览篇章页单元导语的时候，我们就会发现一个学习目标“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”这个是本单元和本学期的重点，接下来我们就来聊聊关于三年级上册语文第一单元词语训练?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
三年级上册语文第一单元词语训练
三年级语文上册第一单元，在浏览篇章页单元导语的时候，我们就会发现一个学习目标“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。这个是本单元和本学期的重点。
一、什么是新鲜感的词句？
新鲜感就是新 鲜 感。我们来给它来拆开：
“新”：没见过的，或者见得很少的，我们需要去了解的。
“鲜”：读课文时，让自己觉得很新奇，与平常读到的不一样的。
“感”：就是你读完这个句子或词语的感受、感悟，感想等。
刘老师整理了以下4点算是新鲜感的词句。
1、 没有见过的词语或描写的场景
2、 不一样的词语或表达
3、 有意思的词语或情景
4、 独特感受的词句
以上呢，都可以称作为“新鲜感的词句”。
二、怎么找新鲜感的词句？
如何找新鲜感的词：一般找句子中出现的动词、名词、形容词
如何找新鲜感的句子：含有比喻、排比、拟人等的修辞手法
三、出题形式
1、这个词语用得好吗？谈谈你的看法？
2、品析这句话，分析这样写的妙处.
四、答题模板
词语：……用得很好，这个词语把……表现出来\起到了……作用，描绘了……的画面。
句子：这个句子运用了……的修辞手法，把……比作……\把……当做人来写，形象生动的写出了……表现了……
五、案例分析
1、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
答：这句话运用了拟人的修辞手法，把花当做人来写，生动形象的表现了现出了花来到大地上的快乐。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
答：这句话运用了排比的修辞手法，且“打招呼”、“问好”“敬礼”这三个词用的好，生动形象的表现出孩子们很有礼貌并且对祖国的热爱。
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