山东省专升本考试2020年开始新的一轮改革，标志是40%（今年改为了60%）的学生才有资格参加当年的考试。因为步子迈得太大，把大部分有升本意愿的学生挡在了门外，导致“生怨沸腾”。为了弥补政策的漏洞，政策制定人只能自扇嘴巴，做修补性抢救，出台了自荐生的政策，才算实现了平稳性过渡。
改革的另外一大标志是考试科目的变化。专业科目不考，只考大学语文、高数、英语（政治）和计算机，而且各学科的知识范围、考点、命题形式也相应地发生了变化。就大学语文来讲，变化最大的是规定篇目由原来的35篇变为了30篇，继而变为了25篇。另外，考试内容也发生了非常大的变化。
一、20分的选择题与填空题由原来主要考查规定篇目中的相关知识改为完全脱离规定篇目内容。而且大有涵盖文史哲地诸学科的趋势，让考生大呼不适应。
二、现代文阅读文本选择不再局限于散文，而是兼顾小说、散文的全面考查。
三、作文分值由30分增加到40分，由只考查文学写作改为同时考查文学写作与应用写作。
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今年是本轮考试改革后的第三年，从一般的命题规律来看，如果不是命题人头脑发热，三年内的试题都会保持稳定性。基于这一点，根据2020年和2021年的命题内容，对即将到来的2022年专升本大学语文试题做一点预测，还是有一定的依据的。
一、前面的两道大题，你还得有充分的思想准备。试题将海阔天空，毫无规律，此所谓考查学生的知识面。估计命题人还会一如既往，凭着丰富的联想与想象，出一些让人摸不着头脑的试题，以示“个性”，至于学生的感受，那是不在他们的考虑范围之内的。
这一部分试题，如果说，2020年考查《史记》的体例与规定课文还有一定的联系的话，2021年的试题简直与规定课文没有一毛钱的关系，也是足够奇葩的。
比较2021年与2020年的试题，可以发现，外国文学与默写的分值在降低，如图：
相比较而言，2021年的比例分配还是比较合理的。
从对考生要有必要的人文关怀的角度来说，真的希望山东省专升本的试题能回归到与规定课文相关的道路上来。难道与规定课文有关就不能考查出考生的水平吗，显然不是！当然，这对我们这届考生来讲，是不现实的。
考生能做的，就是顺势而为，积极应对。反正大家都是平等的，你如此，我如此，大家如此，谁怕谁！
二、第三和第四题的文言文试题部分，依然会出自规定篇目。虽然2020年以前偶尔有考查非规定篇目词句的情况，但出现的频率相当低。
这一部分试题需要注意的是，2020年相较于之前，考查新增课文与保留在30篇课文中的原规定课文（3篇）的分值比例是15/5，也就是说，对新增课文的考查明显高于对保留下来的原规定课文的考查。2021年这种情况更甚，对新规定的15篇课文考查分值是19，而出自原规定课文的内容只出现了一个1分的释词题。
2022年的《考试说明》与2021年一字未易，这是不是意味着，文言释词题与翻译题的考查还会以新增的15篇文章为主？按常理应该是这样的。还不赶紧去看新增的15篇文章是什么去！
三、古诗鉴赏还会考查七绝。现代文阅读，小说的难度小于散文。至于今年会考什么文体，其实并不重要，因为两种文体很多的知识原本就是相通的。只要掌握了规律与方法，无论什么样的文体，都应该应付裕如。
如果我出题，会考散文。但如果出题人刹不住车继续考小说，也希望你能够从容应对。
2021年押中请柬与大作文
四、作文部分，应用文的目标应该是满分，这10分如果还要失分就太可惜了。
2020考查了启事，去年考查了请柬，今年考什么呢？记住老李头的那句话，表述超过120字（最多放宽到150字）的文种不会考，我们明确排除的演讲稿、求职信、新闻稿、征文启事你就可以置之不理了。这个应用文考查热度星级排名表应该管用。
文学类写作，这两年明显地与学生的生活实际以及大情怀相关，青年、家国、成长是热点话题。其实，不管话题是什么，只要记住“143法则”，掌握了思维方法，你就会应对所有的议论文写作，而且还肯定能写出非同一般的考场作文来。
祝各位学子终得所愿，成功上岸。
也衷心希望，这篇“猜想”不会误导大家。
附注：15篇文章指什么？
近几年山东省专升本《大学语文》的规定篇目发生了三次比较大的变化。2020年之前是35篇文章，含古代、现当代、外国文学，且有议论文、记叙文、诗歌、戏剧不同文体。2020年变成了30篇文章，原来的35篇文章只保留了《谏逐客书》《郑伯克段于鄢》《管晏列传》3篇文章，新增了27篇文章。2021年又变成了25篇文章，原30篇文章只保留了10篇，新增了《鞌之战》《召公谏厉王弭谤》《勾践灭吴》《子路曾皙冉有公西华侍坐》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《劝学》《鸿门宴》《孙子吴起列传》《巫山巫峡》《钴鉧潭西小丘记》《岳阳楼记》《秋声赋》《前赤壁赋》《送东阳马生序》15篇文章，就是目前我们使用的版本目录。
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