说到儿童语言发展，不知道从什么时候开始，出现语言障碍的孩子越来越多。尤其是最近开学，因为说话晚、说不清、没有主动语言等等问题，导致孩子无法融入集体，无法正常社交的案例太多太多了。
孩子到底是怎么了？这些问题真的是孩子入学后才出现的吗？面对这种情况家长又该怎么应对？今天，老岳用一文给各位家长讲清楚！
儿童的语言发育不是一蹴而就的，从咿呀学语，到认识字词，再到熟悉语句，遵循着一定的发展规律。
如果家长不了解，可以参考下面这张表——
如上表所示，孩子从出生起，就已经开始用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受传达讯息，只是此时他们还无法“说”得很清楚，家长必须要非常认真去“聆听”，才能明白他们的意思。
随后，经过3-4年的学习积累，尤其是经过2-4岁的语言关键期，他们的语言发育才会取得相当惊人的突破，达到基本能与他人正常交流的水平。
但是，以上语言发育进程属于理想状态，如果孩子在成长过程中不能获得合适的语言发展环境，而家长又不曾给予适切的语言训练，那么，孩子出现语言发展障碍（说话晚、说不清）的几率就会大大增加。
孩子语言发展障碍父母该怎么应对？
当你发现孩子的语言发展落后于同龄人，并且推迟时间超过六个月时，老岳建议你迅速做以下三件事——
1、去医院检查
千万不要讳疾忌医，或者盲目抱有“贵人语迟”的想法，等待孩子长大就好了，这样只会延误孩子改善的黄金期。
如果在检查过后，能够排除自闭症、发育迟缓、先天性疾病，如听力障碍等，那么家长可以稍稍放下心，但不可以懈怠。此时，你要做去做第二件事。
2、做感统测评
因为造成儿童说话晚、发音不清晰、没有主动语言的原因有很多，这里老岳只列举最容易导致儿童出现上述表现的三大原因：
➤ 流食吃太多，缺乏咀嚼锻炼
有些家长，害怕孩子吃的食物太硬不消化，喜欢让孩子吃细软的流食，殊不知，这样做很容易导致孩子缺乏咀嚼锻炼。而咀嚼锻炼是非常重要的口腔肌肉锻炼项目。孩子长期吃流食，口腔肌肉得不到锻炼，自然也无法灵活运用发音器官，结果就容易出现吐字不清、大舌头、说话结巴等语言障碍。
➤ 家长过度溺爱过分包办
很多家长把孩子当成家里的小皇帝小公主，日日锦衣玉食伺候着，孩子一挑眉一抬手，家长立马就能会意，结果孩子根本不需要说话就能表达自己的意思，哪里还会有主动表达的欲望？还有一些家长，孩子一有动作，他立马就代替说话“是要喝奶吗？”“是饿了吗？”......结果孩子只需要点头和摇头就可以，同样难有主动表达的机会，孩子的语言自然不会很好。
➤ 静坐多，运动少，前庭功能不良
前庭是大脑的门槛，所有视听嗅味触等感觉系统传来的讯息都需经过前庭系统的过滤辨识才能最终进入大脑。所以，前庭不足很容易导致孩子在语言信息的过滤、传递、理解、判断等方面出现障碍，进而出现没有语言、语言逻辑差等问题。而导致前庭功能不良的主要原因就是孩子静坐多活动少，没有获得足量的感觉刺激。当然，这属于深层原因，很多家长都不易察觉。
通过感统测评，我们就可以准确找到孩子语言发展障碍的根源所在（免费测一测儿童语言障碍根源）。
3、做改善训练
这个改善训练包括两方面，一是根据测评结果做相应的感统和言语训练，比如孩子因吃流食过多导致口部运用差，口腔肌肉不足，那么则要做言语训练；如果孩子因为观看太多电子产品，很少运动导致前庭失调，那么则要做前庭训练，具体训练方法要根据儿童测评结果来判定。
二是改变家庭带养方式，减少包办代办，多为孩子创造和同龄玩伴玩耍的机会，最重要的一点是父母要多陪伴多交流多互动。父母是孩子最好的语言训练老师，这一身份是任何人都无法代替的，各位家长一定谨记！
-THE END-
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