汉语是我国的母语，因此学生自小就开始学习语文。看似非常简单的一个科目，但学生学习起来却让家长发愁，尤其是背诵古诗方面。
要知道，古诗、文言文在每次语文考试中，所占的比重都是非常大的，能否拿到高分，背诵古诗是非常重要的。但有位学生在背诵古诗时，将其中一个字音读错，家长本想纠正，但看到课本彻底懵了。
张雨晨在家长检查他背诵古诗时，发现他将《回乡偶书》中“乡音未改鬓毛衰”里的“衰”字读成了“cui”，学生背的朗朗上口，但家长听起来却一脸疑惑。
在家长那个年代，“乡音未改鬓毛衰”中的“衰”读“shuai”，于是在听到孩子读“cui”的时候，就想要纠正孩子的错误，却不想遭到了张雨晨的反驳。
学生为了证明自己背诵的没有错，还拿出了课本给家长看，当家长看到课本彻底懵了，这简直是乱教。就算不看读音，根据诗句的字面意思也不该读“cui”啊！
《绝句》
相信大家对《绝句》再熟悉不过了，出自唐代著名现实主义诗人“杜甫”的作品，其中最令人印象深刻的诗句就是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
美好的诗句让人不由想象出一幅唯美的意境，在教学过程中，很多学生会将“行”字读成“xing”，而后经过老师的改正，正确的读法是“hang”。不过在现在的课本中，遵循了学生们的读法读“xing”，这让老师一脸懵。
《过华清池》
其实最备受争议的古诗莫过于《过华清池》，出自杜牧的手笔，其中“一骑红尘妃子笑、无人知是荔枝来”中的“起”字，我们一直将它读成“ji”。
所要表达的意思是“一人一马”，属于“数量词”。但在现在的语文课本里，将“ji”改成了“qi”，直接将这个字当成了动词来使用。
《山行》
这是小学生课本里诗人杜牧的名篇，这首诗主要描绘的是动人的秋日山林景色。将人家、白云、红叶、山路和谐地组合起来。
其中一句经典的诗句“远上寒山石径斜”中的“斜”，查询很多资料所标注的拼音都是“xia”，但在现在的语文课本里，却统一规定拼音为“xie”，这让老师也无奈，原来学生一直是对的。
1、可以培养学生的创造性思维
学习古诗可以给学生一个发挥想象的空间，发展自身创造性思维。很多学生在读古诗时，都会对诗中所描绘的各种形象勾画出一个意象，在大脑中创造出新的画面。
而这就需要学生对诗意有更加深刻的理解，充分发挥出主导作用，发展自己的创造性思维能力。这对于学生提高写作、阅读、语文能力，有很大的促进作用。
2、有利于培养学生的想象力
古诗中具有篇幅短小而丰富、简洁、抒情的特点，在学生学习过程中，要充分了解诗句的言外之意、诗中意境，发挥出自己的想象力去补充和领悟。
学生本身想象力就比较丰富，能利用古诗当作一个起点，去补充、创造、联想，以构设出想象中的图画。俗话说“不著一字，尽得风流”，所表达的就是这个道理。
3、可以使学生受到美的熏陶
古诗将意境美、画面美、艺术妙笔、色彩美融为一体，拥有一种特殊的审美功能，学生可以从中受到美的熏陶。正所谓“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”。
诗中不仅闪耀着美的光彩，也会给人一个深刻的启迪。学生学习古诗的过程，也是“鉴赏美”的过程。古诗能反映出含蓄的、内化的情感，“诗以道志”。
【写在最后】
其实现在语文课本上的很多生词都已经发生了改变，虽说可能因为读音的改变，将文字的原有意思变了，但对学生来说，读起来却能朗朗上口。
或许之所以将很多生词改变了读音，也是为了更有利于学生学习。毕竟如果因为对某一个字词的读音进行不断地纠正，不仅浪费老师的教学时间，学生的学习进度也会变得比较缓慢。
本期话题：你还知道语文课本中，哪些古诗中的生词读音发生了改变？
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