“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，严冬和假期无法减弱老师们对于课题研究的热情，只因课题研究不仅是教师专业发展的助推器，也是实现学校发展和教师专业成长的必经之路。为有效提高教师科研课题研究能力，加快理论文化建设，促进教学工作和科研水平提升，2023年1月7日，东林路小学校语文组在寒假期间组织教师开展了云端课题研究交流研讨活动。
首先，李生荟主任带领老师们明确了做课题的目的：课题研究能帮助老师解决教育教学中的实际问题，能有效提升教师教学水平，助推老师主动成为课堂改革的践行者。接着李主任在介绍课题研究主题、研究背景、方法思路、预期成果时，不仅为老师们深度解读了“新课标”、解析了“任务群”，还向老师们分享了可操作性强、可借鉴性高的课题研究方法，课题研究案例，帮助老师们明确了假期研究工作。
老师们进行了充分的在线交流研讨，对课题研究又有了新的认识与理解。在此基础上课题组长王勤奋老师就课题研究进行了分工，让老师们明确了细学、深思、精研的任务。李主任还强调“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，勉励大家不怕苦、多学习、勇担当，在课题研究中提升自身专业素养。
最后，语文组老师纷纷表示会利用好寒假，边学边做，边做边思，思行结合，通过课题研究提升自己教育教学水平，努力使自己早日成为一名“研究型”教师。（图/文 赵海苹）
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