日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(1)

小阔爱们下午好吖!

昨天咱们学习了日语动词的四大体

今天开始学动词的五大态哟

它们分别是:

可能态、被动态、使役态、自发态和被役态

其实这几个理解意思也是不难哒

关键还是在变形和怎么用上面

稍微有点长,分几天来学习哦

日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(2)

首先和大家明确下动词的分类

之前不是都叫Ⅰ类/Ⅱ类/Ⅲ类动词嘛

现在咱们进步啦

所以要用专业一点的叫法来称呼它们咯

它们的新名字:

Ⅰ类动词→五段动词

Ⅱ类动词→一段动词

Ⅲ类动词→サ变动词/カ变动词

然后,开始进行今天内容的学习

日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(3)

可能态

顾名思义表示可能

即表示具有某种能力或某种可能性

形式:动词的未然形+ れる/られる

构成:

1. 五段动词:

把词尾う段上的假名

变成其所在行あ段上的假名加れる

不过五段动词经常发生“约音便”

所以,五段动词变成可能态

可以直接把词尾的う段的假名

变成其所在行え段假名加る就行啦

書く→書ける

持つ→持てる

2. 一段动词:

去掉词尾る加られる

起きる→起きられる

食べる→食べられる

3. サ变动词:

本来应该是する的未然形さ加れる而构成

但现代日语则是する→できる

勉强する→勉强できる

4. カ变动词:

只有一个词哦

来る→来られる

日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(4)

用法:

一般用这样的句型「…は…が 动词可能态」

不强调对象,而是强调动作时

が有时也可以用を

比如:现在他能读日语小说了。

今は彼は日本语の小说が読めるようになった。

当然!还有其他可能的表达方式

1. 动词连体形 ことができる

(サ变动词还可以用词干 できる)

比如:你会弹钢琴吗?

あなたはピアノを弾くことができますか。

2. 动词连用形 うる/(える)

这个用法以后会看到哒

比如:那是有可能的。

それはあり得ることです。

3. 动词できる、見える、闻こえる、わかる等

这些都带有“能够”、“可能”的意思

比如:你能理解我的心情吗?

私の気持ちが分かってくれますか。

日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(5)

小tips:约音便

就是用第一个假名的辅音

和第二个假名的元音结合成新的假名

比如:か的发音是“ka”,其辅音是“k”

れ的发音是“re”,其元音是“e”

把“k”和“e”结合在一起

就成为“ke”即け

“约音便”不只限于可能动词

其他形式上的“约音”

也可以用这种方法哦


日语一类动词和一段动词的区别(日语学习-动词的五大态之可能态)(6)

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