老师自古以来都是受人尊敬的职业,肩上承担着教书育人的责任,当看见学生变得优秀时会很有成就感,越来越多的年轻人加入到教师队伍中。

从现实角度出发,教师也是一份值得选择的工作,公立学校的老师有编制,编制是稳定的代名词,教师的薪资待遇不是最高的却足以保障生活,还有别人羡慕不来的寒暑假。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(1)

大学生的就业形式严峻,从高校毕业生人数的增加就能预估就业竞争会一年比一年激烈,体制内工作确实更稳妥,在编教师更加抢手了。

非师范生从教受限,考师范大学当老师更有优势

想当教师的第一步是考教师资格证,教师资格证的通过率很高,对专业也不限制,师范生和非师范生都可以报考,但是考了教资不代表就能成为老师,考教师编制对专业是有限制的。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(2)

大部分岗位都向师范生倾斜,非师范生上岸的机会更少,所以师范生不必觉得非师范生占用了从教的名额,大体上教师招聘还是以师范生为主的,只要有能力就不愁就业。

新修订的教师法草案当中还提到将要限制非师范生从教,未来将只允许师范专业或者跟教学相关专业的毕业生考教资,虽然只是草案,也让很多非师范生担忧。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(3)

未来想当老师的学生,最好是在高考报志愿的时候就直接读师范大学选择师范专业,师范大学培养方向就是老师,考师范大学当老师更有优势。

北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学是师范类高校的最高层次,越是好的学校毕业后越容易进入好的学校,不过要注意师范大学里也有非师范专业,要结合未来的就业方向去选择。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(4)

毕业后想当老师,可以报考什么专业?3类学科或将是“香饽饽”

同样是当老师,不同科目的老师上岸难度以及待遇还是有区别的,像语数外这种主科竞争很激烈,学生可以选择人才缺口比较大的学科。

想当老师可以报考什么专业?3类学科在未来或将是“香饽饽”,学生可以根据未来想教授的学科来选择专业。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(5)

第一个方向是体育学科,多年来体育学科一直不受重视,体育老师也总是在“被生病、被有事”,双减政策出台之后,规定学校不可以占用体育课时间上别的课,国家越来越重视学生的身体健康,体育老师的地位直线上升。

新课改中,中小学体育课的占比要比英语课占比还高,一周1-2节体育课增加至3-4节,体育老师的缺口很大。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(6)

第二个方向是美术和音乐学科,新课改中美术和音乐课时占比也大幅度提升,部分地区还把美术和音乐纳入了中考,学校开始重视学生的美育教育。

这不仅是教育上的转变,也是大学毕业生的机会,美术和音乐专业的学生可以考虑报考相关岗位,现阶段还是很缺人的,而且美术和音乐老师相对清闲,很适合女生选择。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(7)

第三个方向是语文学科,语文一直是主科,但却是主科当中存在感最弱的,而大语文时代来临后,语文的地位上升,未来会更受重视。

但与此同时对语文老师的水平要求也会更高,师范专业当中对口语文老师的专业是“汉语言文学教育”,相比较于汉语言文学专业会学习更多的师范专业知识,当老师更得心应手。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(8)

考教资容易考编难,别把当老师想的太简单

学生越早确定目标对就业越有帮助,当老师也是如此,早确定目标能在高考的时候就选择对应的专业,避免激烈的竞争,更加容易上岸,但是也别把当老师想的太简单了。

考教资只是第一步,考上师范专业也不代表能稳上岸,真正难的是考教师编制。

很多学生毕业后都会去先把教资考了,但是却不一定去当老师,而是把当老师当做退路,心里想着“实在不行还能当老师”潜意识里觉得只要想就能当上,这种想法是错误的。

想当大学老师可以报考什么专业(毕业后想当老师)(9)

考编制竞争激烈、要求也高,对年龄、专业都有限制,想当老师的更建议毕业后趁早考。

老师的工作也并不是只有好的一面,在体制内工作中老师算是压力比较大的,除了教书还要会育人,同时要完成学校的各种任务、处理家长的大小问题,不要觉得只要备课、上课就行了。

今日话题:你认为什么学科的老师比较吃香?

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