为什么不少初中孩子成绩考个接近满分，上高一就只有50多分，60多分，还是150 的满分。
高中数学学习崩盘，最大的原因是，高中以下的年龄，你只有阅读中文书的能力，没有阅读数学书的能力，你去了重点高中，成绩不会太差，仅仅是重点学校的数学老师，数学阅读能力强，“说书”水平比较强。众所周知，小学生毕业以后，就能阅读几乎所有中文信息，这也就是很多人说数学没用的依据，因为绝大部分人没有数学思维，能分辨到的数学场景，就只有买菜。
中文书的特点是，故事性，叙事性。而数学书是抽象性，结构性，虽然数学书翻译成了中文，里面的每一个字你都认识，但是连起来就不知道在讲什么。而且现在“说书人”普遍不看课本，绝大部分高中学生数学书都是白板，很多老师也不用数学书，搞什么乱七八糟的教辅，而且给你安排得满满当当，很多垃圾学校根本没有教研能力也跟风搞什么“校本材料”，大部分培训班课程安排都是在科学赚钱的。还有就是这几年的数学题，都不说人话，长篇大论，变成了阅读理解，增加了孩子的学习数学的难度。下面谈一点因对方法。
首先，绝大部分人的数学生涯，根本不需要“智商”，“天赋”这些词汇，高等数学以下，包括高等数学，根本就不需要所谓的天赋，普通人努力都能学懂。你家孩子也是普通人当然也能学懂。
第二，数学大部分主要内容都是定义，定理，很多定理课本上也没有给出推导，所以和定义也无异，但是这些定义是用中文书写的，你不容易认出来。拿一个翻译软件，你看看目录，高一数学的难点，函数，定义域，值域，单调性，奇偶性，这些词，都是一个专有词汇，并且前面有个n. 我个人当年就是学不懂数学，然后抄书，抄定义，抄定理公式，然后尽力背下来，慢慢套公式，练习经典例题，成绩很快就上去了。但是“函数”是一直也不懂，高考结束也不懂啥意思，后来念了数学专业，吾上下求索一年有余，才知道函数是个“名词”，背下来就是最好的方式，就如你一年级学数学，写1，2，3，4，这些数字要写好几页，才有了你整个小学数学生涯的毫不费力，高中为什么就不能抄书了。而“函数”这个概念的产生，也是发展了400多年，而且宣告和推动了现代科学的诞生，好几代数学大师合力研究，才是我们现在看到的样子，我们就是个普通人，怎么能和那些大师比呢。除了老老实实的背，你还有什么办法。所以学数学千万不能问：“为什么”，数学结构主要就是：“是什么”，（证明题），做题也不能问为什么，要问：凭什么，然后从你的公式小本本里找依据。
第三，学习数学一定要看专有名词的英文解释，看了以后你会恍然大悟，为什么英文单词很多都是不同的词呢，比如EASY , simple, BASIC 这些词，中文词大概就是个简单的，基础的。很多学生家长老师都说课本太简单了，太基础了，是因为你们根本就没懂BASIC这个词的巨大力量，很多所谓的难题，其实就是用的这些BASIC的解决方案，解题思路就BASIC，你就会发现搜题软件上很多解答都很丑陋，当然错误答案也不少。
总结下，数学就是一大堆“名字“构成的，所以数学学习初期要“死记硬背”还要“硬套公式”，随后就得思考了，定义公式定理可以用自己的语言描述出来，找各个章节知识点的联系，高一学习的集合论作为数学的BASIC，告诉我们数学大部分都是在研究相等和不相等，和一些特定关系。顺着这个思路，检验你的知识掌握程度，所有的章节就都浑然一体了。 当然，最好还是超前学习，能提前接触高中数学，这样就有个阶段可以消化概念，从而学起来毫不费力。learn and study.
最后说下，初中数学成绩一直不好，念了高中想提高数学成绩怎么办，那就得快速地把初中的课本代数部分基本公式抄写并且背下来，课后习题快速做一遍，把实数范围内的运算，解各种方程，不等式这些基础运算熟练了，（几何部分，乱七八糟的部分就不用复习了，因为高中主要就是“算“），其实也花不了多久，抽空一两个月就搞定。不少学生是给了考试答案都懒得背，只能建议抄抄书吧，没准心态还能平和下来，能坐得住了。
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