四月已近尾声了，人间四月天的美好，画家们怎能轻易放过呢？虽然疫情阻住了外出写生的脚步，但是，在力所能及的范围内，大家仍然是可以用画笔记下那些一年一度的美好的。
《油菜花香的季节1》湖南 杨添 25*50cm 水彩
《油菜花香的季节2》湖南 杨添 25*50cm 水彩
《油菜花香的季节3》湖南 杨添 39*56cm 水彩
《邂逅的风景1》黑龙江 胡晓东 水彩
《邂逅的风景2》黑龙江 胡晓东 水彩
《邂逅的风景3》黑龙江 胡晓东 水彩
《四月芳菲1》浙江 刘玉平 水彩
《四月芳菲2》浙江 刘玉平 水彩
《春波》湖南 彭沂军 水彩
《高山之春》新疆 支平 水彩
每位画家都有自己独特的绘画语言，跟他们相处久了，不用看名字，只看画儿，便能知道是谁画的。时间再久一点，还能从画中看出他们画时的心情。年轻的画家，往往不太稳定，画作时好时坏，风格也总会尝试着突破，年老的画家，往往技艺成熟，每一幅作品晒出来都比较稳定。当然，这些都是浅表层的看法，是相处时间久了以后，形成的简单认知。
《静泊》黑龙江 于向东 油画
《交白系列》湖南 谭谈 40*80cm 油画
《交白系列4》湖南 谭谈 50*60cm 油画
《夜幕里的古屋1》澳大利亚 林书荣 油画
《夜幕里的古屋2》澳大利亚 林书荣 油画
其实，画家的独有语言里，蕴含的内容非常丰富，比如他惯用的颜色和构图，可以显示个人性格的偏向，以及身体素质的特点；技法的运用，场景的把控则显示专业素质的高低；绘画的取材以及情感投入则是文化修为的体现等等，因此，跟“见字如晤”一样，见画一样也是可以如同见到人一般的。
《我还在原地，你只是路过》成都 张旭东 38*53cm 水彩
有人不理解艺憬缘将水彩、国画、油画统在一起建群做活动，因为，现在的学校教育，中画和西画是不同的门类，教学方法是完全不同的。但是，在艺憬缘看来，都是美术作品，对于绝大多数没有受过专业训练的人来讲，审美是趋同的，也就是说，对于真正好的作品，大家都能看得到。这，从我们两年多来的实践就可以看出来，真正好画家的作品，大家都是自发地转发点赞加评论，文章阅读量高出普通画家很多。
但是，这样真正立足于大众的画家很少，能坚持走到最后的就更微乎其微。
《壬寅春》长沙 朱跃 国画
《飞瀑流泉》长沙 朱跃 国画
绘画语言的组成应该以美为基础，而不是地方特色，区域语言，当然它们可以美到极致，独占一方，但是，真正美到让人人都叫好，则必需具备美的基础素质，且让这力量达到极致。美到无法言说，也无需用任何文字加以注释，就是一种绘画语言的形成，对于个人，则是一个大写的人字的形成。
许倬云先生曾说，现在的教育教出来的都是凡人，过日子的人，物质生活条件太好，以至于让人失去了关怀的力量，失去了超越自我，寻求远见卓识的能力。这也许是一个时代的缺失，但是，在艺术的追求里，我们仍然可以看到超凡的身影，因为，只有超越平凡，才是艺术的真正追求。所以，即使当文字的语言已经被人诅咒为堕落时，绘画仍然可以承担起记录和述说的责任。只是，这样的画家，也是少而又少的。
《灯塔》内蒙古 祝名 水彩
《为马未都先生画的磁州窑唐草纹梅瓶》 李鹏 钢笔画
《某天》 黄守义 丙烯
《某地》 黄守义 丙烯
《虎》天津 阿扎 油画
《窗外速写》上海 胡军 毛笔黑白画
《窗外速写2》上海 胡军 毛笔黑白画
《慢写春天》杨曙光 国画
《慢写春天2》杨曙光 国画
《激情速抹 · 君子兰》杨宝德 水彩
《螃蟹》上海 朱惠广 水彩
《娇贵的芍药花》天津 王建新
建新老师把自己画的画装好卡纸装好框，放在家里欣赏，算是对自己的鼓励，没有想到的是，这样就容易被人扛走，赔了好几个框了！
《墙》四川德阳 曾道全 76*56cm 水彩
《江南农庄》吴海峰 水彩
《安邦老街》马来西亚 杨六南 水彩
《安邦老街水果档》马来西亚 杨六南 水彩
《飞来窗前当模特》马来西亚 陈建平 水彩
《写生》马来西亚 陈建平 水彩速写
《春天的花》于鸿君 水彩
以上这些画都是老师们的日常生活记录，当然，现在还有更加厉害的，就是画完之后再录视频，那就是绘画语言之外，还有声音和动漫了，比如云南马关的刘祥老师，被关在家里隔离，画完公益画，还不忘拿手机拍一个仿抖音网红张同学的视频：子鸣刘祥31
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