一、总体目标:建设具有班级特色的学习生活环境,现在小编就来说说关于初中班级文明建设?下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!
初中班级文明建设
一、总体目标:建设具有班级特色的学习生活环境。
二、工作措施
工作重点强调“三个育人”:
一是强调班级管理育人,要建立班集体全员参与的关怀机制,通过各种有效形式,增强班集体的凝聚力、向心力和归属感;
二是要强调班级活动育人,要完善师生共同参与,学生自我教育、自我管理的班级活动新模式,开展丰富多彩的班级文化活动,为学生搭建丰富的、个性化的活动平台,使学生的文化素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技能素质、个性特长、创新精神等整体发展水平不断提高;
三是要强调班级文化育人,注重班级精神的培育,培育和确立班集体的共同价值观,加强班风学风建设,提升师生的道德水平和“精气神”,营造学生与学生、班级与班级之间和而不同、创先争优的良好局面。
三、具体要求:
1.做好日常保洁工作,保持教室干净整齐。
2.教室门口可悬挂特色班牌,体现班级的特色与追求。
3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台,可张贴学生书画,展示学生优秀作业和各类学习信息。
4.教室后墙开设主题文化园地,可每月定一个主题进行设计展示,及时反映一个班级积极向上的精神风貌。
5.课桌整洁,不乱堆放书籍及杂物,营造清新舒适的学习环境。
6.教室环境布置要做到师生共同参与,发挥每一位学生的智慧,将教室布置成为每位学生的共同书房。
学科教室、专用教室(实验室)的环境建设以规范安全为前提,保障通风、光照、温度、湿度等实验要求,同时合理进行文化布置,突出科学思想,体现学科特点。