欢迎关注我，我是小学语文李老师。每天分享语文学习方法，指导孩子学业进步。
最近，有家长咨询我：李老师，孩子写作业字体潦草，有什么好办法吗？有的孩子写得龙飞凤舞、乱七八糟、惨不忍睹，不少家长都会感到焦虑。
确实存在这样的情况：一些学生态度不端正，为了尽快完成作业，只要速度不要质量，结果字体凌乱、歪歪扭扭；有的孩子坐姿、写姿不正确。
人们常说：“字如其人”。如果能把字写得清秀隽永，说明这个人做事有毅力，对自己严格要求，文化素养高。
有些家长觉得孩子成绩好就行，孩子写字好不好看无所谓，这种想法是片面的。其实，孩子写好字非常重要，能让他们受益终生。
很多老师看到学生写字漂亮，就会啧啧赞叹，对他（她）刮目相看。一般情况下，小学生写字美观大方的，语文成绩也比较优秀。
通过长期的写字训练，能陶冶学生的情操，锻炼学生的观察力、专注力，提升他们的文化底蕴。
为了纠正孩子不良的写字习惯，家长应让孩子清楚字迹潦草的危害。孩子字体较差，家长不应严厉斥责，把孩子作业撕掉，要求孩子重写。如果家长急于求成，就会引发孩子的逆反心理。
正确的做法是：当孩子写字时，家长在一边静静地观察。等孩子写完作业后，从中找出写得较好的字，给予真诚的表扬，让孩子树立自信心。
同时，家长还应指出孩子哪些字写得差，为其制定改进的措施。如果字体就进步，家长可以给孩子作业上贴朵“小红花”，或者发一张“积分卡”。
榜样的力量是无穷的。为了培养孩子对写字的兴趣，家长可以给孩子讲讲古代书法家的故事，让他们在网上欣赏一些书法作品。
家长还可以买铅笔（钢笔）字帖，让孩子去描红、临摹，要求孩子执笔力量均匀，调整好呼吸。每天抽出20到30分钟，让孩子临摹一两页字帖。
完成字帖任务后，家长可以给孩子点评一下，指出其中的优点和不足，然后与孩子商量如何提高。
当孩子字迹端庄秀丽时，父母可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等，以激发孩子练好字的动力。
工整美观的字迹，能给别人留下深刻的印象，带给人们视觉美感。在小学期中（期末）测试中，如果学生字体很潦草，阅卷老师就会扣掉“卷面分”，从而影响学生的语文成绩。
为了让低学段孩子形成正确的写姿，家长可以编一些儿歌，例如：“老大老二对对齐，两指之间留缝隙，再用老三来抵住，老四老五跟上去”“学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一拳一尺一寸高”等等。
当孩子写字时，家长应要求他（她）做到：观察字的间架结构；要横平竖直、撇捺舒展；写错的字要划掉，不能随意涂抹；写字不要带钩；字与字、行与行之间保持一定的距离等等。
家长指导孩子写字，要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字，再在方格里面写，最后在横线格上写。
在起步阶段，先要求孩子写正确、工整。在此基础上，再让孩子提高书写速度，争取做到又快又好。
为了使孩子养成写字的习惯，家长应督促他（她）刻苦训练，锲而不舍，精益求精。
要让孩子写一手漂亮字，家长应理性看待孩子练作业中的问题，做好打持久战的心理准备。在孩子训练过程中，家长要多鼓励、多表扬，促进他们字体水平的提高。
以上就是关于家长指导孩子写字的建议。欢迎关注我，我将每天分享语文学习方法，与大家探讨教育话题。
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