昨天，朋友向我抱怨道：儿子最近经常在家发脾气，而且发脾气的时候不是扔东西，就是打人，真的让人崩溃不已。
朋友说，3岁的儿子太气人了，几乎每天都会大吵大闹，发脾气，大人管他，他就开始打人踢人，真的不知道怎么管了。
闺蜜给我讲了她崩溃的瞬间。
前几天，闺蜜在家办公，孩子也没去幼儿园，母子俩每天在家上演“鸡飞狗跳”。
闺蜜每次跟客户打电话前，都要告诉孩子不要说话。这小孩子可气人了，明明之前没说话，可是一看到妈妈打电话，就开始大喊，不是要这个，就是要那个。
闺蜜做了“嘘”的手势，孩子越喊越起劲，闺蜜赶紧跟客户说抱歉挂了电话。
孩子知道妈妈要说打电话的事情了，就开始转移视线。他把洗手液全部倒在玩具上，要自己洗玩具，闺蜜说要去卫生间，否则会弄一地水。不说还好，这一说还给孩子提了醒。娃马上回到卫生间，用自己的小盆接了水，哗地到在客厅地板的玩具上。
闺蜜发火了：谁让你把水倒在这里。孩子抬起腿就要踢妈妈，没想到自己没站稳，一下子滑倒了。
这下孩子更开始撒野了，在水里满地打滚，全身的衣服都湿了，开始哇哇大哭。
闺蜜看到孩子摔倒了，有些心疼，就去扶孩子，结果孩子又开始打妈妈，把地上带水的玩具扔得到处都是。
看着这一屋子的狼藉，闺蜜也开始哭了，还好，这时候爸爸下班了，赶紧充当老好人，把残局收拾了。
闺蜜说，自己当时真的崩溃了，怎么养出这样一个孩子。
闺蜜给我打电话，问我有什么办法对付她这熊孩子。
J妈想说：大部分父母会关心何照顾的孩子生活起居，想要知道他们的胃需要什么，冷暖怎么保护，却不知道他们的大脑同样需要呵护。
孩子哭闹，发脾气，扔东西打人，这些行为都是“左右脑不协调引起的”。
孩子小时候，都是右脑控制。
孩子发脾气，是因为右脑的情绪正在剧烈波动，而孩子的逻辑左脑，没有参与情绪的调节，左脑和右脑的使用没有达到平衡，因此才会有这些不良情绪的爆发。
《全脑教养法》一书中说：孩子大脑没有整合的时候，其表现是非常明显的，情绪让孩子不堪重负，困惑，混乱，暴躁不安，甚至攻击他人，原因就是孩子大脑缺乏整合。
父母应该多了解孩子的大脑，学会帮助孩子整合左右脑，干预孩子大脑的发育，让他们能快乐的生活。
父母应该如何帮助孩子整合左右脑，让孩子能平静表达自己？
孩子脾气爆发后，大部分家长采取“以暴制暴”，想用更剧烈的呐喊压制住孩子，如果说孩子听话了，他们也只是因为“害怕”，而不是从心理真正认同父母。
父母长时间对孩子大吼大叫，
会造成孩子缺乏安全感，抗压能力差，甚至抑郁。
面对情绪失控的孩子，父母要做的帮助孩子整合左右脑。
第一点，家长用自己的右脑链接孩子的右脑
当孩子右脑情绪爆发的时候，家长首先也要用自己的情绪右脑去链接孩子的右脑，也就是我们常说的找到跟孩子的“共情”。
链接孩子右脑表现在行为上，就是抱抱孩子，用感同身受的语言和肢体动作，让孩子感受到父母的关爱和理解。
J妈也做过这样的尝试，当孩子发脾气的事实，我越是大声喊，她哭得越厉害，相反，如果我抱抱她，她就会很快平静下来，然后听我讲话，这就是右脑链接右脑的效果。
第二点，让孩子左脑链接右脑
当孩子情绪平静下来后，跟孩子讲道理，启发他们开动逻辑左脑。
J妈再次强调，家长需要时刻牢记：孩子都是右脑主导型，他们不具备用语言和逻辑去表达和控制自己情绪的能力。这就需要家长引导。
让他们用语言把刚刚发生过的事情描述一下，理清事情的发生顺序和来龙去脉，这能同时用到孩子的左脑和右脑，也就是在帮助他们链接左脑和右脑。
举个例子，像刚刚J妈说过的闺蜜的经历，在孩子平静下来后，她可以跟孩子一起回忆下，刚刚发生的事情，试着让孩子复述出来，这样能把事情存储在右脑，还能用左脑捋清时间逻辑。
每次孩子发脾气，打人骂人扔东西后，家长都要进行上面两个步骤，这都是在帮助孩子整合左右脑，让孩子逐渐学会用逻辑左脑，去控制情绪右脑。
最后一点，就是用日常游戏整合开发孩子左右脑。
J妈推荐使用专门帮助整合孩子左右脑的《左右脑贴贴画》。
孩子在玩贴贴画的时候，既能用到负责情绪和非语言的右脑，也能用到负责逻辑和语言的左脑。
从上面左右脑分工图我们可以看到，左脑负责逻辑，语言，数学，文字，推理，分析，右脑负责图画，音乐，韵律，情感，想象和创造。
这一套《左右脑开发贴贴画》对应左右脑的不同功能，设计的不同的对应主题分册，分别锻炼孩子左右脑，最后达到左右脑整合的目的。
孩子在撕贴贴画，粘贴贴画的过程中，能锻炼孩子手的神经反射，增加手指柔韧，经常交替使用左右脑，更好开发大脑两半球的智力。
16本，3000多张贴贴画，买一套，帮助孩子整合左右脑，让孩子能够左右脑协同工作，更快乐。
一张贴贴画才几分钱，非常划算。
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