永寿县职业教育中心《计算机应用》专业，现在小编就来说说关于职业学校师资培训计划?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
职业学校师资培训计划
永寿县职业教育中心《计算机应用》专业
人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
计算机应用（710201）
二、招生对象
初中毕业生或同等及学历者
三、基本学制
3年。
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理、数字影音制作工作的实用型人才。
五、职业范围|
序号 |
就业岗位 |
面向行业、企业 |
职业资格 |
|
1 |
办公室文秘 |
面向形象设计、文化宣传、网络推广、广告制作、排版印刷及数字影音制作等行业。 |
云计算平台运维与开发职业技能等级证书（初级）数字媒体交互设计职业技能等级证书（初级）网店运营推广职业技能等级证书（初级） |
|
2 |
出版社排版人员 | ||
|
3 |
版面设计人员 | ||
|
4 |
平面设计专员 | ||
|
5 |
数字影音制作人员 | ||
|
5 |
计算机产品销售与维护岗位 |
六、人才规格
本专业培养的人才应具有以下职业道德、专业知识和职业技能。
（一）职业道德
1.具有一定的文化基础知识、良好的职业道德规范和职业素养；
2.具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识；
3.具有良好的商业意识和就业、创业能力，具备良好的创新意识；
4.了解计算机应用的发展方向，具有自主学习和适应职业变换的能力；
5.具有安全操作、环境保护以及计算机应用等法规的相关知识和技能。
（二）专业知识
1．具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力；
2．掌握数据库应用系统的使用能力；
3．具备熟练的办公自动化软件应用能力；
4．具备网络的基本应用能力；
5．具备图形、图像等多媒体处理能力；
6．掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性由明确的判断能力；
（三）专业技能
1.掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；
2.把握动画掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；
3.具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征，合理地配置场景的能力；
4.具有对人体的迅速捕捉造型能力；
5.掌握用笔方法并具有一定的线描能力, 掌握墨与色的关系及运用能力, 具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；
6.具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力；
7.具备相应的平面设计能力；
8.掌握WINDOWS操作系统的使用，具有使用常见工具软件的能力；
9.掌握设计软件的核心内容和使用技巧，具有实际操作能力；
10.合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力；
11.影构图的手段与技巧，并能联系摄影实践，提高艺术审美能力，具有独立创意构图和拍摄制作的能力。
七、主要接续专业
高职：计算机应用方向各专业
本科：计算机应用等专业
八、课程结构
计算机应用专业的课程包括公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、技能实训。专业核心课针对职业岗位群所共同的工作任务和职业能力。技能实训包括专业技能实训和专业综合实训，可以有校内实训、校外实训和顶岗实习等多种形式。
九、课程设置及要求
（一）公共基础课
|
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
1 |
职业生涯规划 |
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设要求，注重培养学生正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质和职业能力等在本专业中的应用。 |
36 |
|
2 |
职业道德与法律 |
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设要求，注重培养学生道德情操、职业道德意识、职业道德行为习惯、法律常识、法治观念等在本专业中的应用能力。 |
36 |
|
3 |
经济政治与社会 |
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设要求，注重培养学生马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识，提高思想政治素质和坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力等。 |
36 |
|
4 |
哲学与人生 |
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设要求，注重培养学生马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度等。 |
36 |
|
5 |
语文 |
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设要求，注重培养学生现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力等在本专业中的应用。 |
270 |
|
6 |
数学 |
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设要求，注重培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力等在本专业中的应用。 |
270 |
|
7 |
英语 |
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设要求，注重培养学生听、说、读、写等基本技能以及职场英语的应用能力等在本专业中的应用。 |
270 |
|
8 |
计算机应用基础 |
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设要求，注重培养学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等在本专业中的应用能力。 |
72 |
|
9 |
体育与健康 |
依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设要求，注重培养学生强健的体能素质、良好的体锻意识、健康的人格和心理，服务于学生职业生涯的发展。 |
180 |
|
10 |
公共艺术（音乐） |
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共课程，其任务是陶冶学生的艺术情操，培养学生具备基本的艺术素养，使学生具备一定的艺术鉴赏能力和网页审美能力。 |
180 |
|
11 |
历史 |
历史学是一门研究人类历史进程的学科，是在一定的历史观指导下对人类历史的叙述和闸释。促进中等职业学校学生进一步了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统:从历史的角度了解和思考人与人，人与社会。人与自然的关系。增强历史使命感和社会责任感:培育社会主义核心价值观，进步觉扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神:培养健仑的人格，树立正确的历史现、人生规和价值观，为中等职业学校学生未来的学习，工作 和生活打下基础。 |
72 |
|
专业方向 |
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
计算机应用基础方向 |
1 |
五笔打字精品教程 |
培养学生使用正确的键盘指法和五笔快速录入文字的能力，是其他办公自动化、文印、文字排版编辑等其它课程的重要的前导课程，为后续课程的学习奠定基础。通过本课程的教学，使学生掌握五笔字型输入的方法技巧，能够熟练运用五笔字型输入法打字。学习者应该形成熟练运用五笔输入法快速打字录入能力。 |
108 |
|
2 |
素描、美术 |
掌握图案、色彩、平面设计知识；能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画；能够初步指导幼儿绘画的创作。 |
216 | |
|
3 |
图形图像处理 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解Photoshop的工作界面和基本操作，了解图像处理基础知识，了解绘制图形与路径的方法，能制作出符合简单要求的各种图像处理效果。 |
252 | |
|
4 |
数码照片艺术处理 |
掌握摄影的一般规律，能独立完成拍摄工作。提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力。在Photoshop基础软件上熟练操作Photoshop CC软件处理商品照片。能够对照片进行后期加工处理的能力。 |
72 | |
|
5 |
排版技术 |
掌握Indesign软件基本操作知识与常用技能，理解与掌握常用宣传品的排版原理。能独立运用排版软件Indesign并结合图形图像处理软件制作出普通的海报、招贴、宣传单、广告、杂志等制品。 |
72 | |
|
6 |
数字影音编辑与合成 |
使学生比较系统地了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识与业务规范，熟焉数字影音采集与编辑的专业级硬件设备与软件，掌握录音、音效处理与合成、视频采集、图片和音频素材导入、影像编辑、影视特效制作、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能。培养学生对数字影音编辑与合成的兴趣。 |
72 | |
|
7 |
网页美工 |
通过本课程的学习，让学生掌握从事计算机应用工作应具备的基本知识和基本技能，培养学生的实践动手能力、自主学习能力、开拓创新能力、创业意识和团队精神，让学生养成积极向上的心态和具备良好的职业道德，实现职业能力的提升，为后续专业课程的学习和职业岗位工作奠定坚实基础。 |
36 | |
|
8 |
办公自动化案例 |
使学生了解、掌握Office 2007基础知识，提高学生Word、Excel、PowerPoint基本操作能力，使学生具有利用Word、Excel、PowerPoint解决常见问题的能力。 |
72 | |
|
9 |
powerpoint多媒体 |
使学生了解有关多媒体课件制作与开发的相关知识，掌握多媒体课件的特点和基本制作方法，掌握应用powerpoint多媒体课件开发软件创作多媒体作品的基本技能。 |
108 | |
|
10 |
Excel 实例 |
能快速使用Excel电子表格软件进行表格的编辑；能快速准确创建图表并进行编辑与美化图表；掌握在Excel中使用公式与函数进行数据处理的能力；掌握查看与打印工作表的能力；掌握Excel中数据透视表、数据透视表的创建与编辑；学会使用Excel进行数据排序、筛选、分类汇总和合并计算的能力；掌握Excel中数据共享的方法。 |
72 | |
|
11 |
计算机组装与维护 |
掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。 |
72 | |
|
12 |
矢量图制作 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解CorelDRAW 的工作界面和基本操作，掌握绘制图形的方法，能制作出符合简单要求的各种图像的制作和绘制。 |
144 | |
|
13 |
影像制作 |
掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能:掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。 |
108 | |
|
专业方向 |
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
数 字 排 版 方 向 |
1 |
五笔打字精品教程 |
培养学生使用正确的键盘指法和五笔快速录入文字的能力，是其他办公自动化、文印、文字排版编辑等其它课程的重要的前导课程，为后续课程的学习奠定基础。通过本课程的教学，使学生掌握五笔字型输入的方法技巧，能够熟练运用五笔字型输入法打字。学习者应该形成熟练运用五笔输入法快速打字录入能力。 |
108 |
|
2 |
素描、美术 |
掌握图案、色彩、平面设计知识；能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画；能够初步指导幼儿绘画的创作。 |
144 | |
|
3 |
办公自动化案例教程 |
使学生了解、掌握Office 2007基础知识，提高学生Word、Excel、PowerPoint基本操作能力，使学生具有利用Word、Excel、PowerPoint解决常见问题的能力。 |
108 | |
|
4 |
图形图像处理 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解Photoshop的工作界面和基本操作，了解图像处理基础知识，了解绘制图形与路径的方法，能制作出符合简单要求的各种图像处理效果。 |
306 | |
|
5 |
影视制作基础 |
掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能:掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。 |
54 | |
|
6 |
矢量图制作 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解CorelDRAW 的工作界面和基本操作，掌握绘制图形的方法，能制作出符合简单要求的各种图像的制作和绘制。 |
306 | |
|
7 |
方正书版10.0实例与操作 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解方正书版的工作界面和基本操作，掌握方正书版的排版方法和技巧，能独立完成简单的书本和报刊类的排版。 |
288 | |
|
8 |
方正飞腾创艺5.0实训 |
了解正飞腾创艺5.0集图像、 文字和表格于-体的综合性排版软件，会图形图像处理能力、中文处理能力和表格处理能力，版面设计，能完成适于报纸、杂志、图书、宣传册和广告插页等各类出版物。 |
54 | |
|
9 |
计算机组装与维护 |
掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。 |
108 | |
|
专业方向 |
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
艺 术 传 媒 方 向 |
1 |
摄影摄像技术 |
照相机、摄像机参数的调整、照相机、摄像机实操技术、画面构图及光线的运用、固定画面与运动画面的拍摄、图片加工与视频合成。掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能:掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程。 |
108 |
|
2 |
数字媒体技术基础 |
使学生能够了解数字媒体的基本概念，掌握数字媒体处理技术，能够制作与编辑数字图像、数字动画。掌握数字图像处理的基本技术，主要有图像处理软件基本操作、绘图工具使用、选区创建与处理、图层应用、路径应用、通道和蒙版以及滤镜的应用技术。 |
90 | |
|
3 |
图形图像处理 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解Photoshop的工作界面和基本操作，了解图像处理基础知识，了解绘制图形与路径的方法，能制作出符合简单要求的各种图像处理效果。 |
144 | |
|
4 |
平面设计创意与制作 |
通过任务引领型的项目活动，使学生能了解平面设计的相关软件和基本操作，掌握绘制图形，图处处理等专业技能。 |
108 | |
|
5 |
二维动画设计软件应用 |
能够熟练的进行矢量图形的编辑，具备一定的动画造型能力，具备定的动画场景绘制能力，能用FLASH导出各种图片格式，能够熟练的制作动画，能够为动画配音。能够理解和掌握些简单的交互编程语言，具备三定的动画剧本规划能力，具备一定的镜头运用能力。 |
144 | |
|
6 |
网页设计与制作 |
熟悉HTML语言的作用和开发环境，能够编写HTML代码；掌握常用的HTML标签，能够实现基本的图文信息显示；理解HTML 页面框架的作用，能够针对需求进行框架的设计；掌握各类HTM表单元素标签，能够进行表单设计；掌握各类HTML多媒体元素标签，能够进行多媒体页面设计；掌握CSS样式的基本使用方法，能够应用CSS样式表美化页面；掌握CSS网页布局的方法，能够结合DI标签进行页面布局。 |
108 | |
|
7 |
数字影音编辑与合成 |
使学生们通过本门课程的学习，能够独立运用后期编辑制作软件进行影视后期制作。掌握一定的后期编辑制作理论。能够独立运用软件进行后期编辑制作。能够具备一定的后期编辑制作方面的技术及审美能力，进行一些有价值的影视后期创作。 |
108 | |
|
8 |
常用数字影像设备使用与维护 |
能依据产品性价比选购符合实际需求的投影机、照相机等，能依据产品说明书进行安装、调试投影机、照相机等，能依据不同情况使用投影机、照相机等设备，能依据故障现象诊断、维护与保养投影机、照相机等设备。 |
90 | |
|
9 |
影视灯光 |
能根据舞台或场景要求使用照明系统功能满足各种活动的需要，保证照明和摄像的要求。掌握基本的照度指标、调光路数等在不同的位置提供供备用调光箱的电源和直通回路，满足全方位连续布光需要。 |
72 | |
|
10 |
影视策划与剪辑 |
掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能:掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。 |
108 | |
|
11 |
影视特效 |
了解AfterEffects的特点及界面。了解影视视频特效制作的原理。掌握逐粒子动画的制作方法和应用。掌握AE常见特效的制作方法和应用，掌握色彩校正与抠像处理，掌握扭曲与生成特效，艺术类特效的制作方法和应用。掌握层与蒙版的制作方法和应用和关键帧动画的制作方法与应用以及作品的渲染和输出。 |
126 | |
|
12 |
素描、美术 |
掌握图案、色彩、平面设计知识；能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画；能够初步指导幼儿绘画的创作。 |
144 | |
|
13 |
数字影音现场播控技术 |
了解数字影音播控中心技术系统、数字声频原理、数字声频工作站、调音台、声音记录及记录设备、立体声拾音技术、常用声频设备的技术指标及测量方法的基本理论和证用，掌握视频、音频信号的处理以及视频、音频设备的使用。 |
126 |
十、教学课程体系设计
|
计算机应用基础方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
物理（通用类） |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
公共基础课小计 |
85 |
1530 | ||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
五笔打字精品教程 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||
|
素描 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
美术 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
√ |
√ | ||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
14 |
252 |
√ |
√ |
√ | |||||
|
数码照片艺术处理 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
排版技术 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
数字影音编辑与合成 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
专业技能课 |
网页美工 |
必修 |
理论 实践 |
2 |
36 |
√ | ||||||
|
办公自动化案例 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
powerpoint多媒体 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
Excel 实例 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
计算机组装与维护 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
矢量图制作 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
√ |
√ | ||||||
|
影像制作 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
小计 |
78 |
1404 | ||||||||||
|
实践实训 |
实习、实训等 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | ||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
√ | |||||||
|
小计 |
47 |
846 | ||||||||||
|
合计 |
210 |
3780 | ||||||||||
|
计算机数字排版方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
公共基础课小计 |
81 |
1458 |
378 |
306 |
270 |
270 |
234 | |||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
五笔打字精品教程 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
√ | |||||
|
素描 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
美术 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
办公自动化案例教程 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
√ | |||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
19 |
306 |
√ |
√ |
√ |
√ | ||||
|
影视制作基础 |
选修 |
理论 实践 |
3 |
54 |
√ | |||||||
|
专业技能课 |
矢量图制作 |
必修 |
理论 实践 |
19 |
306 |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
方正书版10.0实例与操作 |
必修 |
理论 实践 |
16 |
288 |
√ |
√ | ||||||
|
方正飞腾创艺5.0实训 |
必修 |
理论 实践 |
3 |
54 |
√ | |||||||
|
计算机组装与维护 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
√ | |||||||
|
小计 |
83 |
1476 |
252 |
324 |
360 |
360 |
180 | |||||
|
实践实训 |
综合实训 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
√ | ||||||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
√ | |||||||
|
小计 |
必修 |
47 |
846 |
216 |
630 | |||||||
|
合计 |
210 |
3780 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 | ||||
|
计算机艺术传媒方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
√ | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
公共基础课小计 |
81 |
1458 |
378 |
306 |
270 |
270 |
234 | |||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
素描 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ | |||||
|
美术 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
√ |
√ | ||||||
|
摄影摄像技术 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
数字媒体技术基础 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
90 |
√ | |||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
√ |
√ | ||||||
|
平面设计创意与制作 |
必修 |
理论 |
6 |
108 |
√ |
√ | ||||||
|
二维动画设计软件应用 |
选修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
√ |
√ | ||||||
|
网页设计与制作 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
数字影音编辑与合成 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
常用数字影像设备使用与维护 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
90 |
√ | |||||||
|
专业技能课 |
影视灯光 |
选修 |
理论 |
4 |
72 |
√ | ||||||
|
影视策划与剪辑 |
必修 |
理论 |
6 |
108 |
√ | |||||||
|
影视特效 |
必修 |
理论 实践 |
7 |
126 |
√ | |||||||
|
数字影音现场播控技术 |
必修 |
理论 实践 |
7 |
72 |
√ | |||||||
|
小计 |
82 |
1476 |
252 |
324 |
360 |
360 |
180 | |||||
|
实践实训 |
综合实训 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
√ | ||||||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
√ | |||||||
|
小计 |
47 |
846 |
216 |
630 | ||||||||
|
合计 |
210 |
3780 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 | ||||
十一、课程体系结构
|
计算机专业方向 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
教学（学时） |
占总学时比例 |
|
计算机应用基础方向 |
公共基础课 |
必修课 |
85 |
1530 |
40.5% |
|
专业课程 |
必修课 |
66 |
1188 |
37.2% | |
|
选修课 |
12 |
216 | |||
|
实践课程 |
必修课 |
47 |
846 |
22.3% | |
|
合计 |
210 |
3780 | |||
|
计算机数字排版方向 |
公共基础课 |
必修课 |
81 |
1458 |
38.6% |
|
专业课程 |
必修课 |
71 |
1278 |
39.1% | |
|
选修课 |
11 |
198 | |||
|
实践课程 |
必修课 |
47 |
846 |
22.3% | |
|
合计 |
210 |
3780 | |||
|
计算机艺术传媒方向 |
公共基础课 |
必修课 |
81 |
1458 |
38.6% |
|
专业课程 |
必修课 |
70 |
1260 |
39.1% | |
|
选修课 |
12 |
216 | |||
|
实践课程 |
必修课 |
47 |
846 |
22.3% | |
|
合计 |
210 |
3780 | |||
十二、课程教学进程表
|
计算机应用基础方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期（学时） | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
物理（通用类） |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
公共基础课小计 |
85 |
1530 |
414 |
342 |
270 |
270 |
234 | |||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
五笔打字精品教程 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||
|
素描 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
美术 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
72 |
72 | ||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
14 |
252 |
108 |
72 |
72 | |||||
|
数码照片艺术处理 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
排版技术 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
数字影音编辑与合成 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
专业技能课 |
网页美工 |
必修 |
理论 实践 |
2 |
36 |
36 | ||||||
|
办公自动化案例 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
powerpoint多媒体 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
Excel 实例 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
计算机组装与维护 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
矢量图制作 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
72 |
72 | ||||||
|
影像制作 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
小计 |
78 |
1404 |
180 |
252 |
324 |
324 |
324 | |||||
|
实践实训 |
实习、实训等 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
36 |
36 |
36 |
36 |
72 | ||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
630 | |||||||
|
小计 |
47 |
846 |
36 |
36 |
36 |
36 |
72 |
630 | ||||
|
合计 |
210 |
3780 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 | ||||
|
计算机数字排版方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期（学时） | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
公共基础课小计 |
81 |
1458 |
378 |
306 |
270 |
270 |
234 | |||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
五笔打字精品教程 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
108 | |||||
|
素描 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
美术 |
选修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
办公自动化案例教程 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
108 | |||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
19 |
306 |
90 |
90 |
90 |
36 | ||||
|
影视制作基础 |
选修 |
理论 实践 |
3 |
54 |
54 | |||||||
|
专业技能课 |
矢量图制作 |
必修 |
理论 实践 |
19 |
306 |
90 |
90 |
90 |
36 | |||
|
方正书版10.0实例与操作 |
必修 |
理论 实践 |
16 |
288 |
144 |
144 | ||||||
|
方正飞腾创艺5.0实训 |
必修 |
理论 实践 |
3 |
54 |
54 | |||||||
|
计算机组装与维护 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
108 |
108 | |||||||
|
小计 |
83 |
1476 |
252 |
324 |
360 |
360 |
180 | |||||
|
实践实训 |
综合实训 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
216 | ||||||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
630 | |||||||
|
小计 |
必修 |
47 |
846 |
216 |
630 | |||||||
|
合计 |
210 |
3780 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 | ||||
|
计算机艺术传媒方向教学安排 | ||||||||||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期（学时） | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
公共基础课 |
职业生涯规划 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | ||||||
|
职业道德与法律 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
经济政治与社会 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
哲学与人生 |
必修 |
理论 |
2 |
36 |
36 | |||||||
|
语文 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
数学 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
英语 |
必修 |
理论 |
15 |
270 |
54 |
54 |
54 |
54 |
54 | |||
|
计算机应用基础 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||||
|
体育与健康 |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
公共艺术（音乐） |
必修 |
理论 实践 |
10 |
180 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 | |||
|
历史 |
必修 |
理论 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
公共基础课小计 |
81 |
1458 |
378 |
306 |
270 |
270 |
234 | |||||
|
课程类别 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时 |
学期 | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||||
|
专业课 |
专业核心课 |
素描 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
72 | |||||
|
美术 |
必修 |
理论 实践 |
4 |
72 |
36 |
36 | ||||||
|
摄影摄像技术 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
数字媒体技术基础 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
90 |
90 | |||||||
|
图形图像处理 |
必修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
72 |
72 | ||||||
|
平面设计创意与制作 |
必修 |
理论 |
6 |
108 |
54 |
54 | ||||||
|
二维动画设计软件应用 |
选修 |
理论 实践 |
8 |
144 |
72 |
72 | ||||||
|
网页设计与制作 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
数字影音编辑与合成 |
必修 |
理论 实践 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
常用数字影像设备使用与维护 |
必修 |
理论 实践 |
5 |
90 |
90 | |||||||
|
专业技能课 |
影视灯光 |
选修 |
理论 |
4 |
72 |
72 | ||||||
|
影视策划与剪辑 |
必修 |
理论 |
6 |
108 |
108 | |||||||
|
影视特效 |
必修 |
理论 实践 |
7 |
126 |
126 | |||||||
|
数字影音现场播控技术 |
必修 |
理论 实践 |
7 |
126 |
72 |
54 | ||||||
|
小计 |
82 |
1476 |
252 |
324 |
360 |
360 |
180 | |||||
|
实践实训 |
综合实训 |
必修 |
实践 |
12 |
216 |
216 | ||||||
|
顶岗实习 |
必修 |
实践 |
35 |
630 |
630 | |||||||
|
小计 |
47 |
846 |
216 |
630 | ||||||||
|
合计 |
210 |
3780 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 |
630 | ||||
十三、实践环节进程表
|
序号 |
实践教学内容 |
学分 |
学时 |
学 期 （学时 ） | |||||
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 | ||||
|
1 |
入学军训、社会实践（劳动教育）、入学教育、毕业教育等活动 |
5 |
90 |
2 |
1 |
1 |
1 | ||
|
2 |
顶岗实习 |
47 |
630 |
630 | |||||
|
3 |
综合实训（实习、实训等） |
12 |
216 |
216 | |||||
|
小计 |
64 |
720 |
2 |
1 |
217 |
631 | |||
十四、考证安排
|
序号 |
考证项目 |
考证时间 |
等级 |
发证机关 |
|
1 |
云计算平台运维与开发职业技能等级证书 |
每年11月份 |
初级 |
X证书认证企业 |
|
2 |
数字媒体交互设计职业技能等级证书 |
每年11月份 |
初级 |
X证书认证企业 |
|
3 |
网店运营推广职业技能等级证书 |
每年11月份 |
初级 |
X证书认证企业 |
十六、教学条件配置与要求
（一）专业教学团队
1、专任教师
计算机应用专业教师要求具有本科或以上学历， 能承担计算机应用专业的课程及实训指导工作。 有较好的英语口语表达能力， 能承担《图形图像处理》、《办公自动化案例教程》等课程的教学工作。
2、兼职教师
计算机应用专业兼职教师具有三年以上计算机应用及相关岗位实践经历，有丰富的实际工作经验；具有中级以上专业技术职务；具有较强的教学组织能力。
计算机应用专业专兼职教师情况一览表
|
姓名 |
性别 |
职称 |
课程性质 |
备注 |
|
王颖 |
女 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
刘莉 |
女 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
李艳妮 |
男 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
房慧敏 |
女 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
陈宁博 |
女 |
中二 |
公共基础课 |
专职 |
|
朱琳 |
女 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
王宝刚 |
男 |
中二 |
公共基础课 |
专职 |
|
李海滨 |
男 |
中一 |
公共基础课 |
专职 |
|
张小刚 |
男 |
初级 |
专业课 |
专职 |
|
尚阿峰 |
男 |
中一 |
专业课 |
专职 |
|
师亚维 |
女 |
中一 |
专业课 |
专职 |
|
张宏刚 |
男 |
中一 |
专业课 |
专职 |
|
仇艳子 |
女 |
初级 |
专业课 |
专职 |
|
张金丽 |
女 |
中二 |
专业课 |
专职 |
|
严伟 |
男 |
中一 |
专业课 |
专职 |
|
安春霞 |
女 |
中高 |
专业课 |
专职 |
（二）教学设施
需要满足以下基本条件以保证计算机应用专业理实一体化教学的需要。
计算机应用专业实训室一览表
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序号 |
实训室名称 |
可容纳学生 |
主要实训项目 |
备注 |
|
1 |
计算机1号机房 |
40 |
方正书版、图像处理、影视编辑等 | |
|
2 |
计算机2号机房 |
40 |
方正书版、图像处理、影视编辑等 | |
|
3 |
学徙工作室 |
27 |
方正书版、图像处理、影视编辑等 | |
|
4 |
计算机组装实训室 |
40 |
计算机组装与维修 | |
|
5 |
新实训楼计算机实训室 |
50 |
方正书版、图像处理、影视编辑等 |
2、顶岗实习实训基地
主要保证计算机应用专业学生第五、第六学期的顶岗实习的需要。
计算机应用专业主要校外实训基地一览表
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序号 |
校企合作企业 |
主要实习内容 |
备注 |
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1 |
西安书雅文化有限公司 |
数字排版方面实操 | |
|
2 |
西安奋达教育集团 |
艺术传媒方面实训 | |
|
3 |
永寿县艺龙广告部、华艺广告部 |
计算机应用、平面设计 |
4、考核评价
1、理论学习考核。主要是对学生在校学习期间的表现进行考核，包括学生上课出勤率、课堂表现、作业完成情况、教学实习、期末考试等。根据学生总体表现，可对其成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个档次。
2、顶岗实习考核。主要是对学生顶岗实习期间的综合表现进行评价，包括职业认知、实习态度、人际沟通、技能掌握及应用、工作业绩等。根据学生顶岗实习任务完成情况及表现，可对其分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。
十七、毕业条件
（一）政治思想道德良好，身心健康；
（二）专业课程学习、毕业综合实习和毕业设计成绩考核合格。
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学分分类 |
要求与学分 |
毕业学分 |
备注 | ||
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课程学分 |
必修课 |
实践环节 |
35 |
165 | |
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必修课 |
理论课程 |
130 | |||
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选修课 |
专业课 |
16 |
16 | ||
|
非课程学分 |
操行学分 |
>=12 |
20 | ||
|
资格证书学分 |
>=4 | ||||
|
社会实践学分 |
>=4 | ||||
|
毕业总学分 |
201 | ||||
十八、其他说明
针对计算机应用专业的就业岗位特点，对人才培养模式进行了调整，采取校内实训加企业实训的教育模式，具体是：前四学期校内教学，第五学期在计算机应用专业校外实训基地进行教学实习， 第六学期顶岗实习。
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