一、知识梳理:

角平分线的性质与判定

1、角的平分线的性质:角的平分线的性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等.

用符号语言表示角的平分线的性质定理: 若CD平分∠ADB,点P是CD上一点,且PE⊥AD于点E,PF⊥BD于点F,则PE=PF.

2、角的平分线的判定:角平分线的判定:角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.

用符号语言表示角的平分线的判定:若PE⊥AD于点E,PF⊥BD于点F,PE=PF,则PD平分∠ADB

3、角的平分线的尺规作图

角平分线的尺规作图步骤:

(1)以O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于D,交OB于E.(2)分别以D、E为圆心,大于

DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点C.(3)画射线OC,射线OC即为所求.

4、三角形的角平分线:三角形的三个内角的角平分线交于一点,且到三边的距离相等。

角平分线的性质定理与判定定理的区别与

(1)角平分线的性质定理中的题设“在角的平分线上的点”,这个点不是一个点,实际上是指角平分线上的任

意一点,或者说是角平分线上的所有点都具有“到角两边的距离相等”的性质。

(2)角平分线的性质定理与判定定理是两个互逆定理,是两个互逆的真命题。要从题设、条件与结论的关系上

理解它们的区别和联系。点在角平分线上点到这个叫的两边的距离相等。

(3)角平分线的性质定理与判定定理在应用时的作用不同。性质定理的结论是确定点到角的两边的距离相等的问题。判定定理的结论是判定点是否在角平分线上的问题。

初中数学角平分线结论(初中数学角平分线性质)(1)

初中数学角平分线结论(初中数学角平分线性质)(2)

初中数学角平分线结论(初中数学角平分线性质)(3)

初中数学角平分线结论(初中数学角平分线性质)(4)

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