上一篇文章我们就说了正面管教的有效性,而它的工具卡是非常好的辅助工具,接下来按照每篇3个工具的频率,将52个工具卡悉数分享给大家。

系列1为 和善与坚定并行、纠正前先连接、赋予孩子自主权

第一,和善与坚定并行

小孩卡头系列(52张正面管教工具卡系列之)(1)

和善而坚定

这张卡可以说是正面管教的灵魂卡, “ 并行 ” 二字,把 “ 和善 ” 与 “ 坚定 ” 结合在一起,防止极端化,什么意思呢?也就是我们很容易走向 “ 和善 ” 而忘了 “ 坚定 ” ,也很容易在 “ 坚定 ” 的一端忘了 “ 和善 ” ,卡片上举了个例子,

“ 从认同感受或者表示理解,在可能的情况下提供选择,比如我知道你不想刷牙来,我们一起做 ” ,和善——跟孩子一起做,帮助孩子去完成,坚定——刷牙是必须要做的事情,一定要刷。

“ 你还想玩,同时又到了上床时间,你想听一个还是两个故事呢?” 坚定——上床时间到了,该睡觉了;提供选择——你想听一个还是两个故事呢?”

“ 我爱你,同时答案是 ‘ 不 ’ ”。 这句话就很好的阐述了和善而坚定,和善是态度,坚定是行为,我可以和善的跟你说,但是这件事情是依然要去做的。

那么,在使用这张卡的时候,我们要时刻记住和善而坚定,是可以同时并行的,而不是说有了和善,就没有坚定,有了坚定就没有和善,因为我们在日常生活中,很多时候遇到的就是这样的情况,要么对孩子无条件的认可,满足孩子一切的愿望,认为跟孩子之间是一种交换,我既然满足了你的愿望,你也应该实现我的需求;另一种是信奉棍棒底下出孝子,认为自己什么都是对的,走过的路比孩子吃过的盐还多。认为自己做的都是为孩子好,孩子只要按照自己的路去走,一定走的是康庄大道。

可往往事与愿违,孩子小的时候可以按照你的要求去做各种事情,但一旦孩子到了青春期,却发现再也控制不了孩子了,孩子不听你话了,开始跟你反着干了。而和善而坚定培养出来孩子,他会慢慢的有了自己的想法,会自己去寻找自己的目标,为自己努力,也就是我们所说的动力。

第二,纠正前先连接

小孩卡头系列(52张正面管教工具卡系列之)(2)

纠正前先链接

通过确保爱的信息得以传递,建立亲密和信任,而不是距离和敌意。“我爱你,答案是不行”,“ 对我来说,你远比分数重要,分数对你意味着什么呢?”,“我爱你,相信我们可以找到相互尊重的解决方法”。这张卡在使用的时候,有时候就会觉得无从下手,什么叫纠正前先连接呢?

如果我们换一种说法,你可能会更好理解,那就是先解决情绪再解决问题。我们知道,在情绪中是无法去沟通问题的,但是我们往往会选择在情绪中处理问题,比如,孩子考试没考好,回来跟你说今天只考了60多分,然后你记得我们要和善而坚定,于是就跟他说啊,没有关系,60多分啊,那你觉得你都错哪了呢?孩子就跟你说 “ 啊,我错哪里哪里了?”。你就开始说啊,这种题你应该这样做,那种题你应该那样做,这个你还是粗心呀,你要是不粗心就好了,接下来就教孩子一堆应对方法:

上课要仔细听呀,题目要多看两遍啊,这个做完了还要检查呀,等等等等,殊不知孩子此时的思维有可能已经跑到了我待会要去玩什么了。也有可能他正在自己沮丧着自己的成绩,这次考到只有60多分,如果我们先去建立连接,我们可能会说今天只考了60多分,你是不是自己也感到有点沮丧呢?孩子就可能会跟你说,“ 是呀,我觉得这是不该错的,那是不该错的 ” ,那就可以顺势引导孩子,“ 你觉得这不该错那不该错,下次要怎么样去避免呢? ” 引发孩子的思考,让他自己去找方法,自己说的才管用。

第三,赋予孩子自主权

小孩卡头系列(52张正面管教工具卡系列之)(3)

赋予孩子自主权

我们总是会担心孩子做不好,但是我们应该与孩子分享控制,以便他们发展出掌控生活所需的技能,我们应该教导孩子生活技能,而不是因为觉得他们还小,长大了,他们自然就会了,而剥夺了孩子学习生活的权利。着重于共同解决问题,当孩子遇到问题的时候,不要急于帮他去解决,而要引导他去一起解决,虽然这个过程会比你去解决慢很多,也许还会艰难很多,但是孩子必须要去学会如何去解决问题和面对问题。

信任孩子,我们总是觉得孩子还小,会做不来这个,做不来那个,但是我们也会突然有一天发现,孩子竟然会?孩子竟然可以做的很好。这个4月有很多社区工作者因为不得不长期在岗,孩子独自在家,很多孩子这时候展现了他们超强的自理能力,当父母收到孩子发来的为自己做的晚餐的时候,才意识到 “ 原来我的孩子这么能干 ” ,也许孩子等的就是这样的一个机会,让自己独立自主,也就是自由的感觉真好。

放下是循序渐进的,绝对不是一下子就放的,如果一下子放,相当于我们跟孩子一起走在楼梯上,一开始呢,牵着他走,因为他还没有会,突然你就说,哎,走了几步了,你应该会了,就把手放开了,这时候孩子就会站在原地,不知道该怎么办?非常的无措、惊慌,而我们应该像孩子学走路一样,扶一把,搀一把,引导一把。让孩子一步一步的学会自己走。

总结一下:

和善与坚定并行——正面管教的总纲,既有态度又有边界。

纠正前先连接——没有心与心的沟通,很难有思想上的认同,更别谈行为上的改变。

赋予孩子自主权——其实不必担心孩子过分自由,因为每个人都会有天生的自我保护意识。

工具卡在使用的过程中,要时时对照、复盘、调整,才能越用越顺手,越用越有效。

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