三年级四单元的作文，是让我们展开想象，创作出一个奇妙的故事。
一、课本的要求人的大脑最了不得的能力，就有富有想象。看看我国远古的神话故事，什么夸父追日、后羿射日、精卫填海、女娲补天、嫦娥奔月，多有气势，用一句诗形容，“敢教日月换新颜”。太阳了不起吗？我敢把它射下来；月亮上远吗？我要到上去住里面；天漏了怎么办，像房顶一样补好它，可见在想象的世界里简直为所欲为，无所不能。
既然我们具有如此发达的想象力，这次就充分地发挥它，创作一个有意思的故事，
所以课本也没有过多的要求，就是写一个想象故事。
二、有什么样的素材可选课本上给我们提供了七个思路，好玩的国王、魔法书、小树的心思、草丛里的星星、手罢工、滚动的小土豆、人类可以冬眠。这些就是很好的素材，我们也不用骑着毛驴找毛驴，就从中选一个多省事。不过，老师提醒一点，写故事最好能有一定的意义和情感，就好比只开花却不结果一样，好看是好看，却没实用，也不好。
下面老师要写一篇滚来滚去的土豆，先整理一下思路，也可以说是提纲。提纲是做什么用的，就像爸爸妈妈汽车上的导航，是给我们写作指方向的，要是没有方向，谁知道会跑到哪呢？所以方向很重要。
土豆，很平常，虽然是圆的，但自己不能滚吧。现在它不一样了，会自己滚了。然后我们沿着这个特点去想象，让它像人一样，可以四处滚。滚到汉堡店里发现许多伙伴在等做成薯条，它认为价值不大；又滚到了一个学生餐厅里，今天的中午有一个菜是炒土豆丝，也觉得没意思；接着去了粉条厂，可以做成亮晶晶的粉条，还是不愿意。最后不小心滚到烂泥沟里，滚不动了，烂掉了。意义是什么呢？告诉我们要脚踏实地，做个有用的人，不要好高骛远。
这样写，是不是既奇妙，还又有实际意义，故事就更好了。
三、怎么写这篇作文我们就按上面的这个思路来完成这篇作文吧。
秋天到了，农民收获了很多的土豆，装在小卡车，准备拉到集市去卖。一颗小土豆在晃来晃去的车上睡着了，等它醒来的时候，发现自己掉在了路边。
故事的开头怎么写呢？可以通过创造一定的情景，引出我们故事的主角来，把它置于一定的环境中，然后开始下面的故事。就像看图写话一样，把它画在一个画面中，而不是孤零零画一个圆蛋的土豆。
它是颗有想法的小土豆，并没有为失去大部队感到焦虑，相反，倒觉得现在可以主宰自己的命运了。它想着，就雄赳赳地滚动起来，要去找寻一条出人头地的光明大道了。
前面我们有了提纲，打算要写土豆挑来挑去，后来却一无是处的故事，既然有这个想法，那就要把故事向这方面引导。怎么引导呢？就要在字里行间有所表现。于是写了它的想法，这都是为后面挑三拣四什么也不愿干做了铺垫。
这就是我们要事先列提纲的作用，可以通篇把握自己的思路，而不是想出一点写一点，连自己都不知道最终会写成什么，那怎么能写出意义和主题呢？所以同学们要学会列提纲。
小土豆滚到一家汉堡店门口，里面飘出了干干脆脆的炸薯条味，它能闻得出来，那是同伴的香味。它滚进后厨，看到一个个洗得干干净净的土豆在流水线上作业着，很快就制作成了香喷喷的薯条，成为孩子口中的美食，那孩子们的笑颜就是最好的奖赏。有一刻，小土豆也陶醉了，但很快“清醒”过来，它悻悻地说：这太没出息了，我要去做大事情。”
写情景常用的手法，要多方面进行描写，这样写出来的情节就比较生动。什么是多方面呢？就是把五官全打开，多路出击，尽可能都发挥一下作用。比如，薯条干干脆脆的香是嗅到的；土豆在流水线上是看到的；小土豆说了什么是听到的，读者读到这些内容，仿佛一会儿用鼻子闻闻，一会儿用眼睛看看，一会儿用耳朵听听，多有趣呀。
这个方法同学们要常使用。老师在这里告诉大家，即使你知道得再多，你的宝贝再多，不拿出来用，就和没有一个样。而且只有经常地用，才能熟能生巧，如果只是知道，不懂得运用，也和不会没什么区别。
发现写得字数不少了，我们该刹车了，不能一直写个没完。所以提纲中列出的后两个内容就略写一下吧。不能说写得多就是好，要有总体控制的概念。有个成语叫过犹不及，论语里讲的。是说过头了和达不到是一样的。比如考试中要我们写三四百字，你写了五六百字，这也是不合要求的，也是要扣分的。
小土豆从汉堡店出来，继续向前滚，先来到了学生餐厅，大厨正准备炒土豆丝，小土豆转头走了，认为细细碎碎的，还不如前面的薯条更有型。接着滚到了一家粉条厂，同伴们被制作成亮晶晶的粉条，小土豆依然不乐意，这里纯粹没有自我嘛，完全是你中有我，我中有你。
它照旧一路向前，突然被一块石子绊了一下，一头栽到了路边的臭水沟里，再也滚不动了。它呼唤、挣扎，但谁会瞧得上一颗脏了的小土豆呢？它慢慢地腐烂，一边痛苦地回忆着曾经，它想那怕做成粉条也不错呀，但是现在一切都晚了，它哭了，就念了一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”它学问不高，虽然意思表达有点偏差，它也不管了，反正很后悔，认为自己这一生就这样消磨掉了，很不应该！
同学们，这个故事是不是让你看到了一点自己的影子，所以我们不要像滚来滚去的小土豆一样，想得容易，却什么也干不了，所以学习要扎扎实实，不要华而不实。
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