多年的刻苦练习，想需要通过一些方式去检测自己的学习成果，那么考级就是大部分琴童和家长的共同选择了。但是考级的曲目这么多，我该怎么样合理的练习，才能达到事半功倍的效果呢？
首先我建议把孩子每天练琴的时间调整为四次，每次二十分钟左右，在中间可以做做作业，看看电视什么的，穿插一些别的事情。让每个二十分钟有重点和要点，这样的好处是可以使孩子养成良好的练习习惯，提高练习的效率，每次的时间也不长，不会让他觉得枯燥而缺乏动力、效率低下，每次有一个主要的任务，要尽可能高质量地去完成。
其实只要注意力集中，目标明确，每次练习的要求是很容易达到的。 第一轮练习哈农，进行手指的技巧练习，这个过程当中就要强调手指的技巧，哈农的每一条练习都有专门的练习目的，让他去先通过练习前两小节，找指法中的规律和目的，练习中突破重点，例如NO.1是针对4、5指和1、2指的分张练习，在练习过程中就要强调这些手指的动作。然后要重视手型和触键的要求：高抬指，手指独立、站立，关节外凸；手腕松驰、平稳。通过前两小节的练习后就能找到指法规律，练习起来就容易许多，但不能不看谱，边读谱边弹奏，养成这样的习惯，对视奏和音乐记忆能力都有很大帮助。
第二轮就放在练习曲上，可以在老师留下作业后划分一下乐句，一般是以4小节、8小节或一条长连线为一个乐句，分配一下一个星期内的任务，每天完成1至2个乐句，这样做的好处是把任务细化，每天只要准确牢固地完成好每天的任务，在下一天的任务完成后从起始处连起来合几遍就好了，效果不错，孩子也不会觉得无所适从，怎么也弹不完，弹不好。这一过程的要点一就是识谱准确，在分手练习的时候识准再弹，不要有错音，要不在以后来纠正很困难；要点二，在前一天与后一天的衔接处下点功夫，整体地连贯起来，不能断开；要点三，练习曲的触键讲究颗粒性，手指要独立准确，音色要干净，不要连带。
第三轮突破乐曲，这一轮的要点是处理，如何表现音乐内部的情感或情绪，也就是培养对音乐的感受能力。对一些表情记号和音乐术语要做到心中有数，可以处理得夸张一点。练习中可采用第二轮的方法，把任务细化，但一定要留二至三天的时间来从整体上弹好乐曲，把各个乐段不同的层次和情绪表现出来。
第四轮是复调的练习，因为曲目的复杂性和左右手旋律同时进行的连贯性，使得复调成为了最难的练习曲目，最不易做好的，请孩子练习时要不畏困难，有欲望和信心去练习好它，这很重要。另外复调曲目的练习，一定要记得分手、唱谱、熟练以后，再双手合奏。
关于考级，我想还是不要把它当做评价孩子钢琴水平的唯一标准，老师会根据他的水平帮助他定级参加考试。如何去理解、然后在钢琴上表达音乐，这才是最重要的目的。以上是个人教学中的一些经验和建议，希望对你的孩子学习有些帮助，也希望大家在考级中都能取得自己满意的成绩！
二宝也要当辣妈：我是一个有着两个孩子的妈妈，本科毕业于西安音乐学院，从事音乐启蒙教育已有十年时间，对奥尔夫和柯达伊教学有着自己的一些想法和体验。两个孩子，一个女孩六岁，一个男孩一岁。我在这个专栏中所分享的，都是自己亲身经验、思考所得，所有文章均为原创，欢迎转发分享、评论、讨论、提问。原创文章，未经许可，谢绝“转载”
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