习作内容

选择你最想和别人交流的心愿写下来。

写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容,选择一种适合的表达方式,如记叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌……

写好以后认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更加通顺、流畅,意思更加清楚、明白。

思路点拨

你知道从哪些方面构思来完成习作吗?

1、说产生心愿的原因

2、道实现心愿的办法

想一想,要想把心愿准确地表达出来,具体该如何做呢?

为什么会有这样的心愿

要把心愿产生的原因清晰地表述出来。

例如:

(1)记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了仙境,可惜不是,我吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看着电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉得这个屋子还像个家吗?”

(2)记得一个星期天,我和爸爸来到王府井书店看书,在查找书的时候,一台台显微镜映入了我的眼帘。有可以把事物放大400到1000倍的,有可以放大1000倍到1500倍的,甚至还有现在最先进的光学复合显微镜,可以把物体放大2500倍。我看得心里直痒痒,假如我拥有其中一台那该多神气啊!

说明实现愿望的方法

要实现自己的心愿,你在做怎样的努力呢?组织通顺的语言来回答。

(1)我的心愿是做一个电子软件研究方面的专家。为了实现这个愿望,我开始不断地拼搏。学英语,掌握比同龄人更多的本领;学奥数,希望能在奥数班里保持优秀的成绩;学电脑,掌握最新的技术……我这样做,是为了能上北京大学念研究生,读博士学位,最后达成我的远大理想。

这是我们这次习作的一种构思方法:我的心愿是什么,产生心愿的原因,为了心愿实现如何做。

写法指导

那我们该如何完成习作呢?

1、选择好表达心愿的材料

2、选择恰合的表达方式

选择哪些材料表达心愿呢?

要选择那些能表现心愿的起因,对实现心愿的渴望或努力的材料。

例如:

那是三年前的一天,妈妈单位决定和希望小学建立友谊的桥梁,我认识了一位学习成绩特别优异,但是家境非常贫寒的姐姐冰冰。冰冰的父亲在外打工时,不小心从六层房顶上坠落下来,导致大脑严重受损,变成了一个植物人。这使本来就贫寒的家庭更加穷困,她的妈妈在外种地一年到头挣不到多少钱。需给父亲治病,还要培养孩子读书,好不容易冰冰读到三年级了,不幸又降临这个可怜的家庭——母亲患了肝硬化。

点评:小作者选择三年前的故事作为表现自己心愿的材料。

(2)根据表达的需要,选择恰合的表达方式。或记叙故事、写信,或写日记、创作诗歌……要在记叙的基础上,把自己的心愿表述明白。

我愿是一位作家,

写出长篇大论。

让文坛震惊,

让众人夸赞。

我愿是一名白衣天使,

解救更多的患者,

永远站在危机的最前线,

让全世界知道我是神圣的医生。

我愿是一名教师。

去教育祖国的花朵,

让他们长大成才,

成为中国人的骄傲。

点评

小作者采用诗歌的形式,写了自己的心愿。

2019年10月31日 晴 星期四

我的心愿是让自己的肚子小下去。今天,我早晨6点就起床,下楼,围着小花园和停车厂跑了三圈,跑得浑身湿淋淋的,才上楼洗澡。中午吃饭时,看着那美食嘴直馋,但是不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦走走,出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤,我要继续努力。

点评

小作者采用日记的形式,写了自己实现心愿的过程。

写好开头

1、我有一个心愿,就是到动画片王国里去玩一次。(开门见山,直接点明自己的心愿。)

2、在记忆的银河里,每个人都有那么一些美好的心愿,它们虽然有的遥不可及,但会让我们的生活变得美好,让人生变得充满活力、动力。我的心里就有那么一个小小的愿望。(先点名心愿的意义,再引入对自己心愿的描述。)

3、在世界上,每个人都有属于自己的心愿,我也不例外,我的梦想是做一名厉害的赛车手,在宽广的赛道上,做一只无人能及的极速猎豹,奔驰。(由一般人的心愿,写到自己的心愿,条理清晰,重点突出。)

写好结尾

1、我的心愿今天在梦中实现,将来,我会以我的能力制造一个动画片王国,让更多的孩子大饱眼福。(对自己心愿的实现,表达了一种必定能够实现的决心。)

2、愿望是美好的,不过,我也不能把愿望总挂在口头上,还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。(这是一个务实勤奋的孩子,他知道要实现愿望必须从现在做起。)

3、这就是我的心愿。(总结全文,收束全文,干净利落。)

写作提纲

你有什么心愿呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。

习作提纲要求

1.要表达的心愿是什么?

2.为什么会有这个心愿?

3.怎样实现这个心愿?

4.打算拟定什么题目?

例文赏析

部编版6年级下册语文第四单元作文(部编版语文六下第四单元习作讲解心愿)(1)

心愿

心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,却可以浇灌绿色的希望;心愿,应该是久藏心底的,渴望实现的一个愿望,而这个愿望是与人为善的。(以比喻开头,形象生动地写出心愿的作用。)比如:贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦;病人的心愿是恢复健康;善良人的心愿是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是踏入理想的学府,当然,我也有我的心愿。(举具体的事例来说明每个人都有自己的心愿。)

我的心愿是一个平凡至极的愿望,那就是——让爸爸戒烟!(点明自己的心愿,让爸爸戒烟。)

记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了仙境,可惜不是,我吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看着电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉得这个屋子还像个家吗?”爸爸好像知道了我不让他抽烟,便接着说:“小孩子不懂,男人不抽烟,白来世上混!”见爸爸这样,我只好说:“您知道吗?吸烟有害健康,会使您得肺癌,况且,我们吸二手烟,也对我们有害呀!”(用具体事例,运用语言描写写让爸爸戒烟的原因。)爸爸依然吸烟,很享受的样子,我无言以对地回到房间,关上门,心想:爸爸真的弃女儿而不顾吗?(通过心理描写,写自己因为爸爸吸烟而伤心难过。) 因为这,我的思路老是被打断,心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟,可爸爸老是不理不睬。

爸爸,您能体谅我吗?多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着想一下吗?您就听女儿的劝吧,让女儿完成一个平凡的心愿吧!(结尾言辞恳切,热切盼望爸爸能使自己完成心愿!)

点评

这篇习作小作者从一个全新的角度出发,她的心愿是——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式,言辞恳切地表达了自己的心愿。

部编版6年级下册语文第四单元作文(部编版语文六下第四单元习作讲解心愿)(2)

我的心愿

周 炅

从小,我就渴望长大。(开篇简洁。)那样,我就可以做我们小时候不能做的事。

每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说:“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢?等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”(妈妈总不放心,让小小的我总盼望自己快快长大。) 这时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长大!”我感觉长大很美好,可以到处玩耍。

每当我想骑自行车时,妈妈总是不放心,说:“你才这么小,怎么能骑自行车呢?等你长大了,妈妈再让你骑!”听了这句话,我心中就更想长大了。长大了多自由,可以骑着自己的自行车,到处乱逛,我想想就很快乐。(“长大了多自由”更让作者充满了憧憬。)

每当我想帮忙做家务时,妈妈总是生气地说:“你一个小孩子,怎么能做家务?小孩子的本分就是学习,当你长大了,你可以给自己做家务呀,快去学习吧!”我真想一下子变成大人,让妈妈看,我已经长大了!因为没长大,连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由。(因为太小,所以渴望长大,做自己想要做的事情。 )

不行,这样绝对不行!可我怎样才能长大呢?(过渡段,承上启下。)

外公笑着对我说:“哎,在我们看来,我们的孩子都长不大。”我想着想着,蓦然一惊:如果我永远要听听着爸爸妈妈的话,不去思考,不去做出正确的选择,那我岂不是永远长不大了?想想自己从7岁到12岁,错过了多少长大的机会!(从思考中得出结论,可见作者是生活的有心人。)

如今我小学就要毕业了,我多想和爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我快要升入初中生了,不要再我当成幼儿园的小孩子。我要长大!(结尾点明主题,再次表达心愿)实际上我,我已经长大啦!温室里的鲜花经不起风吹雨打,为了我的健康成长,请你们放手吧!”

点评

这篇习作,小作者从自己的成长实际出发,一步步向我们展示自己的心愿,渴望长大,希望爸爸妈妈放手让自己学会独立成长。文章生活细节描写真实,人物心理感受细腻,中心突出,对那些溺爱孩子而剥夺孩子正常的生长权力 的家长具有教育意义。

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