记得在以前，有“生物课”的时候，老师要么让我们自己看，要么直接就被其他课程代替了。因为老师也比较害羞，说不出口，因此很多孩子没有机会对自己身体有一个正确的认识。
后来虽然有老师讲生物课了，但是也不过是看着书讲，学生们有的能理解，有的却不能理解。为了让每个学生都能正确理解，煞费苦心。
我们来看看国外的生物课，真的是让人大开眼界。
一个美女老师在讲人体结构这一章的时候，为了让同学们清楚直观的认识，直接穿着应有身体结构画的紧身衣服，让学生们清楚地认识。
不管是前面，还是后面，都应有相应的图案，非常的直观，并且还是一个女老师，让学生都非常激动，课堂也十分的活跃。
有些家长还替老师着急，因为看上去就像没穿衣服一样，太尴尬了。可是老师却不那么认为，为了让学生能真正学明白，看清楚人体结构，不在乎别人的眼光。
但有些专家却表示：“那样的做法有点过了，尺度太大，毕竟也能看“隐私部位”，对学生的影响不小，何况学生们正处在青春期发育阶段，造成对学生的负面影响，谁来买单？”
我们都知道事物有两面性，对孩子“性教育”方面，很多家长都不会给孩子讲，如果老师也不讲，那么孩子就只能从其他方面来了解和学习，就不能保证孩子是正确的途径学习的，那种伤害会更大。
老师用那种方式来给孩子普及知识，其实也是她很重视对孩子的教育，才那么做的，毕竟穿成那样来给孩子讲课也是需要强大的心理的。
作为孩子的直接监护人，父母其实也要有意识地教孩子，别等孩子犯错了，才给孩子讲相关的知识，如果提前讲了，那么孩子就能思考是否需要那么做了。
从这些角度出发，让孩子对人体有所了解
1、小孩子是怎么来的
相信这个问题，很多家长都听到孩子问过，但是很多家长都会用其他的答案来回避真实情况。比如充话费送的，捡地，从嘴巴出来的，从屁股拉出来的。
很显然，孩子不满意这样的回答，但又不知道真实情况，在以后的生活中，就容易闹笑话。
对于这样的问题，家长要重视，完全可以说，一个孩子的出生，经历了妈妈的卵子和爸爸的精子结合，形成受精卵，发育成胎儿，最后发育成了孩子。
对于出生的地方，家长可以不用那么直接，但可以说从肚脐，或者是剖腹产出生的，同时教孩子爱护妈妈，一举两得。
2、身体的隐私部位
身体结构，家长可以简单地给孩子普及，同时也要注意让孩子保护好他们，毕竟少一样都会对我们的生活和工作造成很大影响。
而身体隐私部位，对我们来说，是不能在大庭广之下谈论的，也不能裸露出来。如果某个成年人还公开做出不雅动作，比如露出，或者是随便谈论，会让人很反感，不仅会影响一个人的形象，也会影响一个人的社交。
为了孩子好，所以要及早对孩子人体机构相关知识的普及，注重隐私部位的保护，也要注意透露别人的隐私。
3、教孩子男女有别
其实孩子很小就有性别意识，一般能从外表知道谁是女孩，谁是男孩，不过并不知道男生和女生到底有什么区别。
为了孩子的正常交往，不仅不会阻止孩子和异性小朋友玩耍，甚至还会鼓励和异性小朋友接触。这其实就是家长想要孩子有一种正常的社交心态。
然而当孩子慢慢长大的时候，家长一般会教孩子和异性正常相处，比如教女生要懂得保护自己，不要随意和男生身体接触，以及触碰隐私部位。教男生要懂得尊重女生，不要随意去看女生的身体，以及做异性不雅动作。
这些都是教孩子男友有别的做法，尊重别人，也是尊重自己，对孩子的成长才有帮助。
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