11月17日至11月18日，林城小学开展了“博观而约取，厚积而薄发”教学研讨活动，本次活动集校本研训、同步课堂、网络研修于一体，关注了“问题设计”、“思维导图”在实践深度思维课堂教学中重要作用。
11月17日，林城小学语文组率先开展活动，利用同步课堂信息技术为大家展示了《四季》和《美丽的小兴安岭》的课堂教学。教学中，李倩老师运用导学单设计的问题，带领三年级的小朋友以“枝状图”的形式，厘清课文脉络，启发学生深度思维。之后，大家就“枝状图”展开研讨，探讨了思维导图在语文教学中的重要作用，并再一次地观看“用思维导图学语文”的视频，学习思维导图的制作及应用策略。
数学组从“表格图 大用途”的思维导图短视频中受到启发，开展了以问题设计为本，运用“表格图”来引领学生进行思维训练的教学设计比赛，杨丽兰老师和汤海平老师的教学设计“数字编程”和“圆的面积”脱颖而出。11月18日，杨老师和汤老师进行了教学展示，获得了大家的一致好评。
此次活动是林城小学校本研训精品主题项目系列活动之一，除了语文组和数学组老师，其他各组老师也纷纷在组长的带领下，通过之江汇学校空间观看此次活动录像，并进行相应的学习和研讨。
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