为什么说儿歌或是童谣不可或缺？童谣就是孩子生活的一部分，通过念童谣，孩子无论在节奏感、语言、游戏等等方面都能得到满足。
儿歌的旋律简单，歌词也很简单，儿歌也是陪伴孩子的成长和智力的载体，是陪伴每个孩子成长过程中必不可少的。
儿歌的语言非常有特点，比如很明快，也比较通俗易懂，带有节奏感，读起来朗朗上口，它不不仅可以帮助宝宝锻炼语言能力，还能开发孩子的想象力，增进脑部发育，促进孩子语言表达能力。
今天就为大家精心挑选了10首适合宝宝唱的儿歌，在宝宝没有开口前就读给宝宝听，有利于宝宝语言发育，早开口说话哦，建议收藏！
学走路：乖宝宝，学走路，一二、一迈大步。不怕黑，不怕摔，真是妈妈的好乖乖。
乖宝宝：小鸟自己飞，小马自己跑，我是乖宝宝，不要妈妈抱。
睡午觉：枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
吃饭时：吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己 吃饭真能干。
进餐后：小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。
小螃蟹：小螃蟹，八条腿。还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。喜欢在水里做游戏。
剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。
懂礼貌：好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。
小手指：小手指来弯又弯，伸出小指拉钩钩，握握手来笑嘻嘻，不吵嘴来不赌气，大家都是好伙伴。
儿歌的语句简单，节奏感强，朗朗上口，很容易被小孩子记住；另外，儿歌涉及到孩子生活的各方面，比如，习惯养成，礼貌用语，认知等等。家长多给孩子唱儿歌，多让孩子唱儿歌，有利于孩子智力的开发和认识能力的培养。
儿歌的形式多种多样，还有一种儿歌，可以一边唱，一边进行手指游戏，让孩子在唱儿歌时，不仅锻炼了手指的灵活性，而且进一步增强对大脑的益智开发。通过对手的刺激，开发孩子各种潜能。
孩子不仅可以收获乐趣，还锻炼了肢体的灵活性，并且有利于孩子大脑的开发，如果父母想教孩子做手指游戏还可以借助用手指游戏书，家长在教孩子唱手指谣的同时，会增加与孩子互动，这既是一段温馨的亲子时光，也能逐步培养孩子的思维能力而且多听儿歌，还能让宝宝之后的口才更好，说话更流利，无形之中还能提升孩子的智力。
举个例子：
小鸟小鸟住在大树上，——(双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指)
田鼠田鼠住在大树下，——(双手五指并拢呈“爪子”状，双手轮流交替由上至下)
喇叭花喇叭花爬呀爬，——(双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶)
喇叭花喇叭花变成小电话——(从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)
吱吱吱，喳喳喳——(左右手交替晃动表示轮流打电话)
是在宝宝“咿呀”学语的阶段，家长多和宝宝玩手指谣，既能锻炼了宝宝左脑的语言控制能力，又刺激了右脑的艺术音乐细胞，更是与宝宝交流情感的好载体，还可以锻炼宝宝日后数字、计算等方面的能力。
手指动作配有详细动作做图和简单文字解释，简单易学；图文并茂，配上朗朗上口的儿歌，让宝宝边学边玩。让孩子在诵读和玩乐中提高语言、认识、数学、品格等能力，提高智商、情商，让孩子快乐成长！非常适合0-4的儿童阅读游戏。
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