《我骄傲,我是人》是一首诗歌,是当代诗人王怀让的代表作之一,表达了诗人强烈的爱国精神。内容:在无色睛和棕色的眼睛之中,我有一双宝石般的黑色的。我骄傲,我是中...
《国学经典诵读》是2011年2月1日三角洲教育出版的图书,作者是张成。《国学经典诵读·孟子》内容简介:春秋战国时期,随着周王室的逐渐走向衰落,“尊王”旧制逐渐淡...
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《三字经》 、《千字文》、《增广贤文》、《声律启蒙》。《三字经》,是的传统启蒙教材。在古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。千字文,由南北朝时...
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曹植的《洛神赋》,是三国时期曹魏文学家曹植创作的辞赋名篇。此赋虚构了作者自己与洛神的邂逅和彼此间的思慕爱恋,洛神形象美丽绝伦,人神之恋飘渺迷离,但由于人神道...
《沁园春·雪》北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高!须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此...
《观刈麦》白居易。田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长...
《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴...
汪国真——《热爱生命》我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰,,就勇敢地吐露真诚,我不去想身后会不会袭来寒风冷...
《满江红》【宋】岳飞。怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨...
诵读,读音sòng dú,汉语词语,意思是指诵读诗文时读出声音来。出自《三国志·吴志·阚泽传》。解释:谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字...
熟读成诵法。诵读,是传统语文教学的宝贵经验。古人云:“书读百遍,其义自见”,就是强调让学生多读,可指导学生朗朗出声地诵读,低唱慢吟地诵读,也可“不求甚解”地诵读...
释义为“诵也”,两个字是互释的。在《说文解字注》中,郑玄说“倍文曰讽,以声节之曰诵。”段玉裁有在其后注释说“倍同背,谓不开读也;诵则非直背文,又为吟咏以声节之。...
辨别好坏,揣摩品评;细细琢磨,比如一块糖好吃,你放嘴里不是马上就嚼,而是慢慢品味。就是一个人的欣赏水平和生活层次汉语词典这样说:尝试滋味;品尝:经专家品味,认为...
《大学之道》礼记 〔两汉〕大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,...
《短歌行》曹操 〔两汉〕对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之...
古代山水诗,就是以自然山水为主要审美对象与表现对象的诗歌。山水诗并不仅限于描山画水,它还描绘与山水密切相关的其也自然景物和人文景观。称之为山水诗,只是古...
《赠芹圃》清代:郭敏碧水青山曲径遐,薛罗门巷足烟霞。寻诗人去留僧舍,卖画钱来付酒家。燕市哭歌悲遇合,秦淮风月忆繁华。新愁旧恨知多少,一醉毷□白眼斜。《道吾山》清...