联系记忆法:联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。联想记忆法:在记忆单词的过程中,...
阅读法。阅读法就是通过经常大量阅读外语原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。外语原文是外语词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体,坚持经常定期阅...
谐音法谐音法是利用英语单词的读音,与某些汉字和拼音的读音相似,来帮助学生记忆单词读法的一种方法。就比如说香蕉这个单词,它的拼写是banana,我们在记忆的时候就...
第一 按照类别记忆。我们要快速记忆好单词,就需要按照一定的类别来记忆,这是比较有效的方法。我们可以选择自己比较喜欢的类别,如饮食、工具、文具、衣服等等。然后,我...
制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量。 尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造...
音义联想记忆法音译词的英语发音与单词词义很近似,只要听到它们的发音,就知道汉语意思。这也是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如:cola/k=Ul=/n....
轻输入,重输出。对于英语学习效果要求立竿见影,期待孩子在学习英语初期就能够开口说英语,或者认为单词拼写默写能力高低是学习效果好坏最直接的反应。在还未到火候时便要...
逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。联想记忆:(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想。分类记忆:把单...
全身心记忆法:根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。边读边写边记,除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外...
运用读音规则记忆法:英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语...
口诀记忆法既在记忆单词的过程中,把表面上无联系或联系不大的单词进行整理、归纳,根据自己的喜好,把他们编成容易上口、概括性强的口诀。在有效的记忆一组单词的同时,也...
一月January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。 二月 February:记忆:新春“飞吧”。记忆说明:February 音头类似“飞吧”。二月是...
形象比较记忆法例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形...
分类记忆法:将同类单词放在一起记忆,如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。联想法:事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以...
在英语的前期学习中,孩子的记忆特征是依靠看到的单词所联想到的事物去记忆。因此,在背诵单词的过程中,家长们可以拿出很多实物来辅助记忆。例如:孩子在记忆像苹果、香蕉...
拼读法。掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[ (]根据这条规则,go,hope,ho...
第三部分 符合字母组合读音规则的单词1.ay,ay作[ei] 小(的)small[smɔ:l]播放(玩)play[plei] 都all[ɔ:l] 道路way[w...
掌握字母与字母发音(音素音),如a,c。拼读辅音 元音,和元音 辅音,如:c-a ca;a-t at。拼读辅音 元音 辅音,如c-a-t cat。掌握字母组合与...
元音音标发音响亮,也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标,并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音, l...
连读:在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音,可连读、 如:This is an egg / is iz eg /Pick it up...