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初中英语怎么准备
英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心...
2024-10-18 -
be动词用法
当做主动词时，“be”在性质上属于接系动词(The Linking Verb), 后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(The Complement)。...
2024-10-18 -
英语情态动词用法与归纳
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:c...
2024-10-18 -
动词do用法
do用来构成一般现在时和一般过去时的疑问或否定式，其后要跟原形动词。当句中有never， seldom， hardly， scarcely， little等否定...
2024-10-18 -
英语动词ing形式大全其中动词ing形式的用法）
正在进行时中，谓语动词后加ing。一些特殊表达。如：be good at doing sth，enjoy doing sth，be busy doing，fee...
2024-10-18 -
初中政治怎么复习
首先不要害怕，不要去高估它的难度，要用平常的思想去看待它。它是初中必考的内容，上了高中还是要继续学习它的。上课听课。上课的时候，要把重要的内容都记录下来，如果有...
2024-10-18 -
初中历史复习技巧
回归课本、梳理基础知识一般老师在组织复习的过程中,都会有意识地帮助学生梳理知识、构建络,之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强,对于被动建构的络、每块知识之间...
2024-10-18 -
初中生物复习资料
生物圈的范围：大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。影...
2024-10-18 -
初中历史复习资料
文艺复兴时间：14世纪前后地点：意大利原因：最早出现资产阶级生产关系思想：人文主义思想实质：资产阶级文化运动人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)达芬奇[意...
2024-10-18 -
初中地理复习资料
污染严重的工业的区位选择：大气污染企业应设置在居民区最小风频的上风地带或与常年盛行风向垂直的郊外;水体污染企业应设置在远离水源地或河流的下游。农业的区位因素：气...
2024-10-18 -
初中语文考试前复习方法
题海拾贝法：在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的...
2024-10-18 -
动词ing基本用法
作主语：-ing分词短语放在句子的前面做主语，但当-ing分词短语较长时，为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，而将真正的主语放到句子的末尾。作宾语：-ing...
2024-10-18 -
情态动词的用法总结
表推测及可能性。may，might，can, could, will, would表示“可能”或“预测”；, shall, should用于表示“必定”；mus...
2024-10-18 -
be动词的用法口诀
be动词的用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。其余单数用is，复数都用are。be动词真伟大，生出is,...
2024-10-18 -
非谓语动词的用法总结
非谓语动词有四种形式：不定式，动名词，分词：现在分词，过去分词。不定式（todo）：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。动名词（doing）：做主语、宾语、表...
2024-10-18 -
动词ing用法归类总结
ing分词的构成-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式(以do为例)：一般式和完成式。（1）主动形式...
2024-10-18 -
小学动词ing的用法归纳
【考题实例】Thewifesaidtohishusband,“Buyingsuchawhiteelephantissimply_______(waste)mon...
2024-10-18 -
情态动词用法顺口溜
情态动词的用法口诀：情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较婉。can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。否定答语needn’t换，“需...
2024-10-18 -
助动词的用法口诀
助动词的用法口诀：助动词，用法怪，只当佐料不当菜。句型变换显身手，常与时态谈恋爱。have完成be进行，will将来三大块。加上各自过去式，总共构成六时态。否定...
2024-10-18 -
情态动词can的用法
can表示能力，此时，can意为“能；会”。如：I can play badminton, but I cant play volleyball. 我会打羽毛球...
2024-10-18