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课的拼音
课（拼音：kè），是汉语通用规范一级字，最早见于战国文字，本义是考核，引申为检测、征收赋税、差派劳役、学习、作业等义。课间[kè jiān] 两节课之间的间隔时...
2024-06-10 -
网课的好处
可以利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使...
2024-06-10 -
ai课的意思
ai课程的意思就是人工智能教育。其中ai课主要就是用于研究模拟、延伸和扩展人的智能的技术。还有其理论、学习方法以及应用系统的一种先进的技术科学。同时这也是将人工...
2024-06-10 -
网课的好处和坏处
网络学习的好处：利用网络课程直播,学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。学习时间灵活，可以利用一些零散的时间学习，课程内容可以反复听，直到学会为止。网...
2024-06-10 -
日省月课的意思
日省月课，汉语成语，拼音是rì xǐng yuè kè，意思是形容经常查考。同“日省月试”。出自《魏书·李彪传》：“陛下幼蒙鞠诲，圣敬之跻，及储宫诞育，复亲抚诰...
2024-06-10 -
微课的特点主要有哪些
主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分...
2024-06-10 -
网课的心得体会
自己没有足够的定力，因为整天上网课都会用到手机，然后呢下课时间就一直玩手机，对自己要求不够严格，自制力也不够，这是一定要改的。短短的十几天二十天也许不说会有立竿...
2024-06-10 -
说课的基本步骤是什么
说教材，说课文在教材中的地位。说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点，一般针对课文最突出的特点。说学情，这条视情况而定...
2024-06-10 -
开学第一课的意义
开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学第一课，不仅可以送给孩...
2024-06-10 -
开学第一课的语录
荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的人，用爱荣耀!成...
2024-06-10 -
学生上网课的注意事项
自控自律。有的学校将在线学习平台的摄像功能是否开启的权力交到了学生自己手中，当然这个做法是非常合理，没有任何问题的；但是如果无法高度的自控、自律，或者失去最初的...
2024-06-10 -
开学第一课的作文
《开学第一课》这部片子是以梦想为题的，里面讲的是每个人都有一个梦想，在实现这些梦想的过程中，又有感人、励志的故事。现在让我讲讲我的观后感吧!女航天员王亚平大家应...
2024-06-10 -
感统课的训练目的是什么啊
感统课程对孩子的注意力培养有很大的好处，感统课程做的好的孩子，他的注意力的专注性和持久性都会有所改善；对孩子的协调能力有很大帮助，在日常生活中身体协调和手眼协调...
2024-06-10 -
猫这一课的中心内容是什么?
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了...
2024-06-10 -
开学第一课的读后感
光阴似箭，日月如梭，虽然汶川大地震以过了很多时间，但它仍然铭记在我们的心中，久久不能忘怀，故而今日2套推出了《开学第一课》这个节目，让我们中小学生学会如何在...
2024-06-10 -
如何合理安排一节课的教学时间
一节课如果40分钟，老师讲课25分钟，留学生自行理解、提问回答15分钟。一般情况下，师生“合用时间”在课堂时间分配上所占比例最大，达60%左右，但也不能占的太多...
2024-06-10 -
三年级下册荷花一课的主要内容
三年级下册《荷花》一课的主要内容看这里：《荷花》是作家叶圣陶先生的作品。《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花...
2024-06-10 -
慕课是什么
慕课，简称“MOOC”，也称“MOOCs”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源...
2024-06-10 -
微课是什么
微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设...
2024-06-10 -
说课稿模板
直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为...
2024-06-10