教育研究在小学教育科学发展中的作用如下。有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量。有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。有利于提高教师的专业素...
我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段,即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始...
音乐教育在学前儿童发展中发挥着重大作用。音乐教育有着德育、美育、智育功能,而要想发挥音乐教育的功能。促进学前儿童的全面发展。教育工作者就必须结合学前儿童的特点来...
坚持以游戏为基本活动,把好学前教育质量“指导关”。为了防止和纠正“小学化”现象,保障幼儿健康成长。首先,要创设良好环境条件,尊重幼儿身心特点,因地制宜设置开...
幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展,语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展,因此,幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇,学会用...
幼儿教师是一种专业化的职业。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。在社会对幼儿...
在职研究生报考需要满足一定的在职研究生报考条件,一般需要获得学士学位满三年后才行。在职研究生报考需要参加全国统考,考试通过后才有机会获得硕士学位证书。在职研究生...
教育是每个人的生活准备,是走向未来的基础,分享前人积累的知识财富,获得独立生活的前提。从一定意义上来说,教育决定国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。...
九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、普及...
教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育。推进义务教育基本均...
年龄特征是在一定社会、教育条件下形成的,所以不存在一个统一的、永恒的年龄特征。儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一...
儿童发展心理学(psychology of child development),心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期(从出生到成熟)的心理发展,揭示儿童...
对学前儿童科学教育,也就是学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑...
对个体发展起主导作用的是教育,家庭因素还有遗传等因素都是次要的,主要还是要看我们个人的教育和意志品格。教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的...
教师的学术业务水平,如对教材内容的熟悉程度,对重点、难点掌握的准确程度,组织课堂讨论、选用编写教材、选习题及试题的水平等方面。教师的教学方法,如突出重点、分散难...
根据幼儿期思维发展的特点,小班幼儿处于思维发展的感觉运动水平,中、大班幼儿处于感觉运动阶段向具体形象阶段发展的思维水平,因此幼儿很难掌握抽象的数学概念。由此,教...
教育促进了个体的个性化和社会化:1.个体个性化。个性化是个体独特性的表现。作为社会生活中活生生的个体,不可能具有千篇一律的个性、人格和行为习惯。个性化反映的是在...
早在十多年前,北部湾经济开发区的发展就已经初见端倪,他的经济引擎就是资本运作,资本运作被称为是经济腾飞的起搏器,也就是用民间资本来撬动北部湾经济开发区经济的发展...
高质量发展是2017年共党第十九次全国代表大会首次提出的新表述,表明经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,高质量发展根本在于经济的活力、创新力和竞争力,...
作为“计划单列市”之一,青岛有可能成为直辖市。GDP高。青岛不仅在山东备受青睐,在全国亦有着重要地位。青岛是全国GDP超过万亿的城市之一,超越省会城市济南。青岛...