指一个同心圆的外面的那个圆的直径。(同心圆:有2个圆组成的圆。其中有大圆和小圆)就是在一个圆内还有一个比它小的圆,那么这个的圆就是外圆。就是外面一圈的直径,就如...
和“圆”有关的知识点:有关圆的基本性质与定理(1)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。(2)在同圆或等圆中,如...
教学目标:认识圆,知道圆的各部分名称;掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系学会用工具画圆;培养学生的观察能力,动手能力以及抽象概括能力。使学生初...
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式:长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的...
长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的...
学小学数学时,要把基础打扎实,该记住的数学定义、公式,要会默写,这样才能运用到解题的过程中。 掌握数学公式的推理技巧,避免在忘记时,自己可推出来,同时也会运用解...
学会主动预习。新知识在未讲解之前,一定要认真阅读材料,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。在老师的引导下,掌握思考问题的方法,如有这样一道题让学生解,...
“做减想加”或“想加做减”:“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”...
加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。乘法交换律:两数相乘,交换因...
字迹清晰。这个是毋庸置疑的。写完笔记,第二天,或者以后根本不知道自己写的什么,那其实和没做区别不大。而且还浪费了时间。虽然没必要做成画册,但是必须要清楚工整。不...
集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。表示次序的数目。汉语表示...
长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4 a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形...
被观察者是人时,讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。被观察者为其他物体时,如苹果等等,讨论被观察者的左右问题,是以观察者的左右来确定的。被观察者是图片...
无论是小学数学还是高中数学,理论知识都是大同小异的。我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义,这些数学定义一定要把握住才行,因为好多的数学错题基本上都是由于自己...
制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难...
首先是要做好备课工作,钻研教材,大家不要以为这个很简单,其实钻研教材是很需要时间去琢磨的,例如小学阶段学习到的小数乘法,课本中提到小数乘法的意义和整数乘法意义相...
对于数学素养的解释,到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。有人认为“数学素养”是人在先天基础上,受后天环境、数学教育等影响,所获得的数学知识技能、数学思想方法...
破十法和平十法的介绍如下:破十法:十几减几,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。例如:计算13-8=?我们先从10里面,减去掉...
本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业...
改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变。计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列。等差连续数的个数...