教育研究在小学教育科学发展中的作用如下。有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量。有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。有利于提高教师的专业素...
我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段,即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始...
音乐教育在学前儿童发展中发挥着重大作用。音乐教育有着德育、美育、智育功能,而要想发挥音乐教育的功能。促进学前儿童的全面发展。教育工作者就必须结合学前儿童的特点来...
幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展,语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展,因此,幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇,学会用...
幼儿教师是一种专业化的职业。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。在社会对幼儿...
对学前儿童科学教育,也就是学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑...
对个体发展起主导作用的是教育,家庭因素还有遗传等因素都是次要的,主要还是要看我们个人的教育和意志品格。教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的...
教育是每个人的生活准备,是走向未来的基础,分享前人积累的知识财富,获得独立生活的前提。从一定意义上来说,教育决定国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。...
年龄特征是在一定社会、教育条件下形成的,所以不存在一个统一的、永恒的年龄特征。儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一...
自然条件:雨热同期的热带季风区,水分、热量、光照条件配合很好。地形:河流的中下游平原,地形平坦,土壤肥沃,便于引水灌溉而且水源有保证。社会经济条件:丰富的劳动力...
儿童发展心理学(psychology of child development),心理学的一门分支学科。研究人类个体在儿童期(从出生到成熟)的心理发展,揭示儿童...
九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、普及...
教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程、建立教育教学质量和学生学业质量评价体系、深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育。推进义务教育基本均...
根据幼儿期思维发展的特点,小班幼儿处于思维发展的感觉运动水平,中、大班幼儿处于感觉运动阶段向具体形象阶段发展的思维水平,因此幼儿很难掌握抽象的数学概念。由此,教...
教育促进了个体的个性化和社会化:1.个体个性化。个性化是个体独特性的表现。作为社会生活中活生生的个体,不可能具有千篇一律的个性、人格和行为习惯。个性化反映的是在...
秦朝(前221—前207)是由战国时期的秦国发展起来的历史上第一个大一统王朝,秦人的祖先大费是黄帝之孙颛顼的后裔,舜赐其嬴姓。秦穆公时,任贤使能,虚心纳谏,...
第一阶段是图画文字阶段。商代以前的文字属于这个阶段。第二阶段是以表形文字为基础,以表音文字为主体的表音文字阶段。从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。第三阶段是以...
最早的显微镜是16世纪末期在荷兰制造出来的。发明者是眼镜商亚斯·詹森和荷兰科学家汉斯·利珀希,他们用两片透镜制作了简易的显微镜。后来,意大利科学家伽利略和荷兰亚...
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现代普通话起源于汉唐的中原客话,在此基础上,还继承了北宋和元明的“官话”体系。周朝后,各朝随着国都的迁移,普通话成为满清官话,是清朝的时候满人统治者的专用语言。...