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服务意识三大原则
服务意识三大原则：心态决定一切，员工没有意识做一些事，或不主动做，都是因为心态问题。是公司的倡导不够，公司重视什么，员工也会跟着重视，要营造这种服务意识的氛围。...
2024-06-30 -
有效沟通的原则
沟通是一种感知。禅宗曾提出过一个问题，“若林中树倒时无人听见，会有声响吗？”答曰“没有”。树倒了，确实会产生声波，但除非有人感知到了，否则，就是没有声响。沟通只...
2024-06-30 -
做朋友最基本的原则
关于结交朋友的原则，《鬼谷子》提出了三点，可知者可交，貌不美又不恶者可交，明于大道者可交。可知者可交。《鬼谷子》说：“可知者，可用也，不可知者，谋者所不用也。”...
2024-06-30 -
论文写作过程中选择研究课题的原则是什么
1.价值性原则。它是选题的主要依据。一是应用价值，即社会主义物质文明建设和精神文明建设中亟待解决的课题。也可以理解为所谓的“社会热点问题”。二是理论价值，有些研...
2024-06-30 -
教学原则
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学...
2024-06-30 -
养兔的管理原则和方法
看家兔大小，确定饲料喂量家兔的饲料喂量除根据家兔的年龄和体型确定之外，还应根据品种和进食量做必要地调整，以达到供料适当，既不浪费，又可避免过食而发病。看家兔肥瘦...
2024-06-30 -
怎样选择防尘口罩
口罩的阻尘效率要合适。阻尘效率越高，进入肺部的呼吸性粉尘就越少。口罩与人脸形状的密合程度。因为空气就像水流一样，哪里阻力小就向哪里流动。当口罩形状与人脸不密合，...
2024-06-30 -
薪酬管理的原则
公平性原则，这是设计薪酬体系和进行薪酬管理的首要原则。（1）外部公平，同一行业或同一地区或同等规模的企业类似职务的薪酬应大致相应。（2）内部公平，同一个企业中不...
2024-06-30 -
教学原则是什么
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则对教学规律的反映...
2024-06-30 -
薪酬管理的基本原则
要明确工作重点。竞争力包含了执行力，核心竞争力以竞争力为基础，更强调创新力。通过战略性薪酬管理提升竞争力，主要是在采取薪酬激励措施提升知识力、开发创新力上下工夫...
2024-06-30 -
体育教学的六大原则
健康第一原则：体育作为一种特殊的育化方式，承载着人类对健康的永恒追求。青少年是体育教学的重要目标群体，他们的健康状况更是关系到民族的未来。当前，我国各级学校都明...
2024-06-30 -
简述项目管理的基本原则
项目工程师——项目管理成功的基础项目工程师，负责部门下达的项目组织评审、计划、各工序段工作推进、跟踪、阶段性工作检讨与总结，问题处理与落实全过程，以保证项目目标...
2024-06-30 -
质量管理八项原则
以顾客为中心。以客户的满意度为行动的第一准则。领导作用。确定目标，为员工实现目标提供资源。全员参与。训练员工，明确员工的责任和权限。过程方法。有效地运用设备、人...
2024-06-30 -
巩固性教学原则的基本要求是什么
巩固性原则：是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。 要求学生所学的知识、技能达到...
2024-06-30 -
薪酬管理六大原则
公平性原则：外部公平性、内部公平性、个人公平性；竞争性原则：与同地区同行业同等要求同等职位相比，薪酬福利具有竞争力；激励性原则：结构和指标比较合理，能最大限度调...
2024-06-30 -
合规风险管理中遵循的原则有哪些
合规风险管理是一种风险管理，所以其应遵循风险管理的基本架构。一般而言，风险管理有三道防线。所有做事情的部门为第一道防线。风险管理是第二道防线。第三道防线是审计。...
2024-06-30 -
教学原则和教学规律有何区别
定义不同。教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的...
2024-06-30 -
目标管理smart原则
目标必须是具体的（Specific）。目标必须是可以衡量的（Measurable）。目标必须是可以达到的（Attainable）。目标必须和其他目标具有相关性（...
2024-06-30 -
名词解释幼儿园管理原则
幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目...
2024-06-30 -
长善救失体现什么教学原则
出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者...
2024-06-30