著作有:《鱼我所欲也》《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《寡人之于国也》等。 主要思想:孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了民为贵,...
性善论,孟子的主要哲学思想,是他的人类性善论。“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据,在他的思想体系中是一个中心环节。 道德论,“仁义”是孟子的道德论的核心思...
“心之官则思”,强调思索的重要。《孟子·告子上》中讲:“耳目之官不思,而蔽于物,物交物,则引之而已矣。心之官则思,思则得之,不思则不得也。”唐朝韩愈将此提炼为“...
民本 民本思想是孟子思想的精华所在.他明确提出要“保民”,要“与民同乐”他提出“民为贵,社稷次之,君为轻。”他认为决定统治者统治地位的政治基础是民心的向背,民心...
民本思想:孟子依据春秋战国时代的工作经验,汇总世界各国治乱兴亡的规律性,明确提出知名观点:“民为贵,社稷次之君为轻”。觉得怎样看待老百姓这一难题,针对我国的治乱...
性善说,是孟子思想的基石,它贯穿于整个思想体系之中。为人的自我修养、自我完善提供了可能;为用教育的方法来解决人的问题乃至社会问题,提供了理论依据。他主张人生来都...
墨家学派的创始人墨翟,生卒年代难以确知(约公元前468~前376)。据司马迁《史记》载“盖墨翟,宋之大夫。善守御,为节用。或曰并孔子时,或曰在其后。”从墨翟的生...
“仁政”学说是孟子政治思想的核心,是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,...
孟子的主要思想包括:性善论:认为人性本善。仁政思想:主张统治者法先王、施行仁政。民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻。道德修养论:以“大丈夫”作为理想人格,主张舍...
孟子是比肩孔子的儒家圣人,伟大的思想家与教育家。孟子在思想史上的重大贡献集中体现在孟子的仁政学说中。孟子的仁政学说从广义上来说,包括孟子的性善论、尽心说、浩...
《孟子》在汉代即开始受到重视。唐以后,由于韩愈及宋代理学家的表彰,孟子的地位更加提高,被定为孔子道统的继承人,《孟子》也因此在宋代被尊为“经”。其对散文创作的影...
倡导:如何对待人民这一问题,对于国家的治乱兴亡,具有极端的重要性。孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题:“民为贵,...
孟子的主张包括两个方面:一是政治主张,二是经济主张,总括起来叫做“王道”或“仁政”。在他的这套主张中,处处都闪烁着以民为本的思想光辉。子的观点中包含了一定的唯心...
孔子教育思想之一:德育----素质教育的重点。 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,...
孔子的教育思想用八个字来概括的话,就是因材施教,有教无类。作为春秋末期著名的教育家,思想家,孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。在教育上,孔子倡导教育面前人人...
有教无类:教育是不分种类的,不分贵贱的,不分贫富的。因材施教:根据不同的人采取不同的教育方法。学思并重:学习和思考一样的重要,千万不能一味的学而不去想,凡是要做...
蔡元培的教育思想是:“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育”五举并重。蔡元培(1868~1940)自鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,他是近...
陶行知的教育思想,概括起来包括三大基本思想:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。 “生活即教育”的意思就是说,生活是教育的中心和目的,教育必须与生活...
思想政治教育专业考研方向共有5个,分别为思想政治教育专业方向、马克思主义基本原理专业方向、马克思主义化研究专业方向、法律专业方向(非法学)、学科教学专业方向...
促进青少年德智体美全面发展离不开思想政治教育工作。①在新的形势下,要适应社会主义现代化建设的需要,适应培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代,提高整...