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比热容最大的液体
液氢的比热容最大。比热容：用符号c表示，又称比热容量，简称比热，是单位质量物质的热容量，即单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。学科定义：一定质量的一物质...
2024-06-30 -
比热容最大的物质
氢。常见的物质中，水的比热容最大但是最大的并不是水！氢气的比热容最大，14.30J/(g·K)；其次是氦气氦，5.193J/(g·K)；液氨4.609J/(g·...
2024-06-30 -
煤油的比热容
煤油的比热容为2100焦每千克摄氏度。表示1千克的煤油温度上升或下降1摄氏度所需的能量为2100焦耳。比热容又称比热容量，简称比热，是单位质量物质的热容量，即使...
2024-06-30 -
比热容的定义
一定质量的物质，在温度升高时，所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比，称做这种物质的比热容(比热)，用符号c表示。其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文...
2024-06-30 -
油的比热容
油的比热容有很多种。汽油的比热容是：2200J/（kg，℃）。橄榄油的比热容是：1.971J/（kg，℃）。大豆油的比热容是：2.464J/（kg，℃）。椰子油...
2024-06-30 -
水的比热容介绍
水的比热容水的比热容是4.2*10^3焦/千克·摄氏度。水的汽化热水的汽化热为40.8千焦/摩尔，相当于2260千焦/千克。蒸气的比热容一个大气压的饱和水蒸汽（...
2024-06-30 -
水的比热容
水的比热容是4.2×10的三次方焦/千克·摄氏度。比热容，简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散...
2024-06-30 -
铸铁的比热容是多少
铸铁的比热容是:0.46。金属比热容是温度的函数，一般情况下，金属的比热容随温度升高而增加,在低温时增加较快,在高温时增加较慢。单位质量金属的热容。金属由构成点...
2024-06-30 -
水的比热容物理意义
比热容的物理意义是：单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。每升高1度的温度，物质的比热容越大，该物质则需要更多热能加热。比热容是指在不发生相变或化学变化的...
2024-06-30 -
水的比热容多少
水的比热容是4.2×10的三次方焦/千克·摄氏度。比热容，简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散...
2024-06-30 -
煤油的比热容是多少
煤油的比热容是2.1×10^3焦/(千克·℃)。煤油主要是指一种化学物质，是轻质石油产品的一类。由天然石油或人造石油经分馏或裂化而得。单称“煤油”一般指照明煤油...
2024-06-30 -
比热容公式介绍
比热容（SpecificHeatCapacity，符号c），简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或...
2024-06-30 -
水的比热容的物理意义
比热容的物理意义是：单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。每升高1度的温度，物质的比热容越大，该物质则需要更多热能加热。比热容是指在不发生相变或化学变化的...
2024-06-30 -
食用油的比热容
不同种类的食用油，比热容不同。不同的植物油区间在1.8-2.4之间。以大豆油为例，在75度下是2.377，151度下是2.464，300度下是2.9J/（kg·...
2024-06-30 -
比热容的单位是什么
比热容的单位是复合单位。在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[...
2024-06-30 -
比热容越大说明什么
比热容越大，物体的吸热或散热能力越强。它指单位质量的某种物质升高或下降单位温度所吸收或放出的热量。其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文[J/(kg·K)]，即...
2024-06-30 -
水的比热容大还是小
水的比热容大，水含有很强的氢键。与水同类的无机物大概有氟化氢和氨气。氟化氢的氢键比水强，但由于分子量比水略大和线性分子缔合的原因，比热容比水略低；液氨氢键比水弱...
2024-06-30 -
比热容的物理意义
比热容的物理意义是：单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量，每升高1度的温度，物质的比热容越大，该物质则需要更多热能加热。比热容是指在不发生相变或化学变化的...
2024-06-30 -
比热容公式
c=Q/（m·△T）。物质的比热容越大，相同质量和温升时，需要更多热能。以水和油为例，水和油的比热容分别约为4200 J/(kg·K)和2000 J/(kg·K...
2024-06-30 -
比热容教案
一、教学目标1.知识与技能：知道热量及其单位，理解比热容的概念。2.过程与方法：通过观察、实验探究，培养科学探究的能力。3.情感态度与价值观：通过实验探究物质比...
2024-06-30