第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌...
票:飘(飘扬)漂(漂亮)及:吸(吸收)极(极度)见:现(现在)观(观看)直:植(植物)值(值日)不:坏(坏人)怀(怀念)主:注(注意)住(住处)果:课(课本)棵...
第一单元宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜) 实(果实)(老实)(诚实)(现实)色(金色)(红色)(黄色)(色) 华(中华)(华丽)(华南)(华北)谷(谷子...
寸可以加的偏旁有单人旁(亻)、走字底(辶)、言字旁(讠)、又字旁(又)、木字旁(木)、大字头(大)、宝盖头(宀)、土字头(土)、绞丝旁(纟)等等。对峙、对牛弹琴...
教学要求:本册教材继续按照由浅入深,从易到难,突出重点,兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依...
二年级语文造句+加偏旁换偏旁知识汇总,给孩子收藏!用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔...
第一单元 脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈...
二年级是小学的基础阶段,二年级语文学习的好坏,关系到小学三四年级语文成绩是否稳固。要学好语文,需做到以下几点:训练孩子集中注意力。对于二年级的孩子来说,课堂上集...
桂林山水全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。课文按先总说、后分述、再综合的顺序。此文后被选为人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文。...
复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读...
写日记步骤(1)先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。(2)第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用...
教学重点:学习13个生字词,认读8个词语。了解北京有名的建筑物。教学难点了解北京的部分建筑物。教学过程:认识北京的部分建筑物,认读8个词语,熟读一个句子。以图入...
仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发...
读书,就是知识的海洋;读书,就是精神的世界;读书,就是历史的梦想;读书,就是文化的天堂!在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里...
首先,要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字,这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。其次,需要写上称呼。称呼要顶格写,打算给谁留言,就用自己的口吻来称...
夜空,群星闪耀。我做完作业,随手翻开语文书,不经意间,目光定格在一幅图画上——一个汉族小姑娘和一位苗族老奶奶紧紧地拥抱着。我看着这幅画,一股暖流在心头慢慢漾开…...
在遥远的山区里,有一个古老的村庄,住着许多村民,其中有一个汉族小姑娘叫小红,她长得很漂亮,人也很善良,经常帮助村民们。还有一个苗族老奶奶,已经八十多岁了,身子还...
五年级下册语文第一单元口语交际这样写:一、本次口语交际中我们应该注意什么?提问的时候,注意使用礼貌用语。认真倾听,在交流时能边听边记录。二、本次口语交际要做到以...
16.海上日出一、给我会写的字组词。扩 (扩大)(扩充) 范(范围)(范畴) 努(努力)(努嘴)刹 (古刹)(宝刹)烂(灿烂)(腐烂) 替(替代)(代替) 镶...
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