读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。“的”、“地”搭配好,“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。连一连,加上正确的标点。注意:用...
看清标点符号:(1)如果是句号,则是陈述语句.陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。(2)如果是问号,则是疑问语句.要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导...
一如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先, 就要在 给出的单词中找出主语,比如 I,you,she,he,it,they,...
找出所给单词中,有没有疑问词。如果有疑问词,把这些词放在句首。如果没有这些疑问词。看有没有助词:如果有助词,把这些助词放在句首。完成上面的步骤以后,接下来,找到...
连词成句是中小学英语考试中常见的题型,回答技巧如下:可以根据所给标点符号来判断这句话是要连成一个什么样性质的句子。例如:are ducks what the d...
从语文课本中摘取连词,例如“因为...所以“、”只要...就”,或者教授者选取在生活中常用的一些词语,比如“吃饭...睡觉“、”万里无云...公园”,并在上课期...
从语文课本中摘取连词,例如“因为...所以”、“只要...就”,或者教授者选取在生活中常用的一些词语,比如“吃饭...睡觉“、”万里无云...公园”,并在上课期...
he told me what to do next.译文:他告诉我下一步怎么办。连词成句技巧:看清标点符号,判断是陈述语句还是疑问语句、感叹语句等;注意特殊句...
连词成句很简单,首先要把句末看。句末符号要注意,一个问来一个句。疑问句,怎么连,特殊疑问放最前。be助情、跟着找,主语千万别忘了。陈述句、怎么办,首先要把主语搬...
阅读是关键 我建议先让孩子们把短文读通(至少要读上两遍),再读一个问题解决一个问题,告诉他们答案都藏在短文中,遇到难解答的问题反复多读几遍。循序渐进来解题 粗心...
画句子主要成分,再扩句。找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。先提问,再扩句。抓住句子主要成分,自己提一些问题...
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句的主要方法有以下几种:有“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环...
扩写一部分。在做题时先把句子分成两部分,先扩写其中的一部分,再扩写后面的一部分。如“姐姐在写字”,前一部分是“姐姐”,我们可以在姐姐的前面加上修饰语,如我的、他...
六个技巧记心间[缩句技巧,抓住主干来缩简(6个基本句式)]谁是什么?什么是什么?谁干什么?什么干什么?谁怎么样?什么怎么样?六个注意不能犯(缩句要注意六条)不改...
缩句去掉修饰词语,地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,例如:小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语,“高高兴兴地”,这个...
读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。“的”“地”搭配好。连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。...
加法大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,6,之后得出结果4+2=6。减法大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三...
首先,应用题的解决,学生要会抓住题目的数学信息。一年级的应用题都很简单,一般只有有两到三个数学信息,通常情况指的也就是题目里出现的数字,还有题目里一些与数字有关...
多读书。“书籍是全人类的营养品”,“腹有诗书气自华”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。 就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,...
凑十法:几个数连加如果有两个加数的个位相加以后等于10可以让这两个数先加,十位是10以内的加法相加后再进1就可以了。个位接近10的加减法(个位是9的):可以先把...