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部编版三年级语文下册各单元易错字归纳
第一单元融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”。倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”...
2024-06-30 -
部编版五年级语文下册各单元知识点归纳
第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng)...
2024-06-30 -
三年级面积是怎么算的
小学三年级下册数学《面积》知识 公式大全，附专项练习题，收藏 今天我们主要来跟三年级同学讲一讲数学第五单元《面积》的重点知识，部分教学进度快的班级已经在学习这单...
2024-06-30 -
四年级下册语文第58单元重点知识梳理
16.海上日出一、给我会写的字组词。扩 （扩大）（扩充） 范（范围）（范畴） 努（努力）（努嘴）刹 （古刹）（宝刹）烂（灿烂）（腐烂） 替（替代）（代替） 镶...
2024-06-30 -
四年级下册数学练习三怎么做
第一种算法：先算每个小组里有多少人。（4+2）×25= 6×25= 150(人)第二种算法：先分别算出负责挖坑、种树的人数和负责抬水、浇树的人数。4×25+2×...
2024-06-30 -
部编版五年级语文下册知识点归纳第二单元知识小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌...
2024-06-30 -
三年级语文下册第六单元日积月累意思
长时间地积累：每天读几页书，就读了很多书。一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。每天不断的积累。形容长时间的积累。比喻做事情不能三心二意，要有始有...
2024-06-30 -
二年级下册数学是怎样预习的
表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义 解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除...
2024-06-30 -
五年级下册数学复习资料
为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）一个数的最小因数是1，最大的因数是本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是本...
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二年级数学下册教学怎样教小孩三位数验数
教学目标： 使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。 使学生了解验算的作用。 使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增...
2024-06-30 -
六年级下册第五单元作文
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。也许是厌...
2024-06-30 -
小学四年级下册第六单元作文
我学会了骑自行车每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊...
2024-06-30 -
五年级下册语文第一单元口语交际怎么写
五年级下册语文第一单元口语交际这样写：一、本次口语交际中我们应该注意什么？提问的时候，注意使用礼貌用语。认真倾听，在交流时能边听边记录。二、本次口语交际要做到以...
2024-06-30 -
六年级下册社会宽容手抄报
宽容手抄报怎么画道德规范手抄报尊重老师的手抄报学会尊重与宽容手抄报学会宽容和理解别人手抄报学会宽容手抄报学会宽容手抄报如何学会宽容手抄报学会感恩手抄报感恩与宽容...
2024-06-30 -
三年级数学乘除法重点知识总结
乘除法是小学阶段最基本的运算能力，也是容易出错的题目，如何找到乘除法的运算规律，快速有效的进行计算，是提高学习效率的关键。下面对一种常见的巧算速算方法进行总结，...
2024-06-30 -
一年级下册数学怎样教
培养学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、认识、100以内数的加、减法、认识时间、统计。从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、...
2024-06-30 -
五年级下册数学手抄报图片
安阳市钢二路小学五年级数学手抄报大赛安阳市钢二路小学五年级数学手抄报大赛东闾小学五年级数学手抄报评比活动五年级学生数学手抄报精于思简于图五年级9班寒假数学思维导...
2024-06-30 -
一年级下册数学钱币换算
从实际生活遇到的实例教，比如买本，铅笔需要钱币换算。计算不熟悉的主要原因：是孩子对不同纸币面额的关系认识不清楚。面额一共有5角、1元、5元、10元、100...
2024-06-30 -
四年级数学1单元手抄报简单
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2024-06-30 -
四年级下册数学怎样解决租船问题
四年级下册数学解决租船问题方法如下。先除以最大的数(大船的人数)主要看余出的数。假如说一共有32人，小船24元大船30元:32÷6等于5(条)……二(人)。如上...
2024-06-30