父母的言行都潜移默化的影响着孩子的成长,尤其是影响着孩子的情绪,做到以下三点,培养情绪高手幼儿:要把孩子当朋友。平时与孩子沟通过程中,不要用命令的口气和他说话,...
下决心变得乐观。如果你开始从一个积极的角度看待问题,你会看到很多不同的地方(或者说,如果你只从悲观的角度看问题,你就只能看到悲观的内容)。如何看待这个世界是由我...
首先要学会树立正确的人生观,无论遇到什么困难和挫折,都要以积极、乐观的心态勇敢面对,对生活和前途充满信心和希望。 懂得如何正确处理人际关系,良好的人际关系能满足...
同家长交流,了解幼儿情绪 幼儿刚进入幼儿园时,教师对于他在家时的情绪反应是很不了解的,因此在幼儿进入幼儿园时,特别是同家长、幼儿一起活动的过程中,教师应主动与...
要保持家庭中和睦愉快的气氛。良好的家庭氛围可以让孩子心情舒畅。家庭中相互尊重,在家庭中有归属感及价值感,自然滋生积极的情绪。父母的榜样作用。父母要调整心态,用积...
积极应答,适时给予满足。幼儿的情绪是他们的心理真实的想法。倘若大人一味压抑、不予回应他们就很有可能造成幼儿心理的操作,进而影响师幼间互动和谐的关系。我们应该认识...
要有正确认知。哭是孩子表达不佳情绪的一个渠道,如果孩子出现发脾气、哭闹的情绪,家长千万不要强制孩子的行为,请允许孩子发泄一会儿。这样孩子的情绪发泄出来了,自然就...
要教会孩子如何做。这里不只是“教”,而是“教会”。就是说,要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中,对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔,怎样写...
维护幼儿良好的阅读心态,幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的因素。我们让幼儿处在安静、明亮...
激发幼儿的倾听兴趣:兴趣是最好的老师,幼儿对所学内容感兴趣,注意力就容易集中,思维也处于活跃状态。把兴趣作为倾听的切入点,捕捉孩子的兴趣所在,激发他们的倾听兴趣...
幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节,我在指导午睡活动中本着“以静为主,动静交替”的原则。既避免强烈运动,又不能让幼儿静等。光线要适宜,如浅蓝的色调柔和...
简单的事情反复做。温柔而坚定的要求孩子时时处处,遵守约定的行为规则。简单的事情有趣做。利用儿歌、故事、绘本、图示、音乐、游戏(运小猪的游戏练习搬椅子)等形式将枯...
教给孩子社交规则在和同伴交往中,孩子往往是由于不懂得社交规则而表现出不恰当的行为特征。如被拒绝型儿童,有的可能很想和小朋友一起玩,可是却不知道怎样用语言表达。看...
给孩子提供便捷的凳子,身体高于洗手池,便于拿取东西。小孩子提供洗脸盆、毛巾和香皂。(成人准备适合孩子发展的环境和工作材料,孩子自然会朝着成人预期的方向发展)展示...
家长和老师是孩子最直接的榜样,大人们的一举一动,孩子们都看在眼里并会模仿。想要让孩子充满爱心,大人们就要做出表率,光靠语言说是没有用的,只有落实在行动上,才会对...
首先,家长应该充分的满足孩子的好奇心。孩子有他自己的方式去满足自己的好奇心,去探索这个世界,父母要做的是引导和适时解答,但是不要总自己的成人方式去揣度孩子的心理...
利用游戏来培养孩子的注意力。游戏是孩子最喜欢的活动。有选择性地与孩子一同游戏,有意识地培养孩子的专注力。利用兴趣来培养幼儿的注意力。兴趣是产生和保持注意力的主要...
吃饭的时候说话大笑会有气流随食物一起吞咽,严重时甚至呛到。这也是从小培养吃饭的好习惯,有益消化有益健康。提高集体用餐效率。利用幼儿熟悉的“形象”,赋予孩子角色,...
积极的心态能够减少负面情绪。拥有积极的心态,你的情绪也随着变得正面。你将不会沉溺于负面情绪中,且能更快地恢复到正面情绪。因而,生活会更加美好且有乐趣。正面情绪促...
讲究教学方法。我们应该注重讲解孩子口算的方式方法,也就是说,如果方法得当,自然就会让孩子掌握熟练,提高孩子的口算能力。 可引入趣味性。我们应该在教会孩子口算、提...