名词是表示人或事物名称的词,如“人、牛、水、友谊、团体、今天、中间、北京、孔子”等。名词:表示人或事物及衍生名称的词。有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志...
语文宾语是受词,是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。一般...
语文中是视角是以第几人称来写东西、描述事情的。角度是指从不同的地方分析课文和文章,使课文和文章有多个意义和理解程度。视角:视线与显示器等的垂直方向所成的角度,观...
语文间接引语就是转述别人的话或者要表达的意思。直接引语是指在文中直接引用别人的原话。而间接引语是用自己的话转述别人的意思,或引用自己说过的话。在语文写作中,我们...
新课程课堂教学强调了师生之间、学生之间的信息交流。课外拓展能够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。围绕小学生语文层次、多维度的教...
大语文观是指语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人有机结合起来。...
用来述说一件事情的句子。陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种,简单来说就是肯定句和否定句。肯定句:陈述句里边没有否定词就是肯定句。否定句:陈述句里有否定词就是否...
逻辑顺序,即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列...
“怹”读滩.这是北京人造的字,跟“您”字相同,心上有他为“怹”,毫无疑问,这是表示敬意的人称代词,老北京人说到“他”字时,一般都说“怹”,应用范围跟“您”是一致...
新课程课堂教学强调了师生之间、学生之间的信息交流。课外拓展能够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。围绕小学生语文层次、多维度的教...
复合名词是指两个名词直接连在一起构成的复合词,用法简洁,可以被看作一种固定形式。有些中间带连字符,有些没有。复合名词构成的方法有多种。以下所涉及的复合名词是有“...
集合名词是语言学上的一个专有名词,意指一种可用来指称一群对象的词,而这些对象,可以是人、动物、或是一群概念等事物。举例而言,在英语中,“一群狮子”可称为“a p...
反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等,即通常所说的“说反话”,就是在说话或文章中,所表达的意思和心里的意思完全相反,一般带有强烈的感的一种修辞格。 概念...
指代是指用“其”等一件物品等东西象征一件事物.常见于拟人、比喻的修辞手法当中。指代是一个汉语词语,拼音是zhǐ dài,意思是用抽象概念代替具体事物。梁启超 《...
名词所有格用以表示名词之间的所有关系。主要有of和’s()两种表示方式。用of所有格构成短语可以表示所有名词之间的所有关系。表示多数无生命的事物的名词之间使用o...
名词(英文Noun,简称n),是词类的一种,属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。在英语中,名词的格有3种:主格、宾格...
不可数名词(uncountable nouns)是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形...
名词解释就是解释这个名词代表的意思或者包含的寓意是什么。名词,就像是名字,比如:钢笔、学校、手机。而解释就是分析阐明,说明含义、原因、理由等,比如说明什么是钢笔...
名词可分为专有名词和普通名词,专有名词指特定的或独一无二的人或物(人名、地名、国家名、景观名)。一般来讲,专有名词前面不用定冠词the,但江河海洋,山脉群岛地理...
副词都能作状语.程度副词“很、极”还可以作补语。有一些副词既可以用来修饰谓词,也可以用来修饰名词性成分.用来修饰名词主语的副词不多,有“就、仅、仅仅、只、光、单...