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彝族服饰的四个特点是
一般青年男女服装色鲜艳，喜用红、黄、绿、橙、粉等对比强烈的颜色，纹样繁多。中年人服装的纹样较青年人为少，使用颜色为天蓝、绿、紫、青、白等色，素貌庄重。老年人多...
2024-11-16 -
网络营销的四个特点
公平性在网络营销中，所有的企业都站在同一条起跑线上，这是网络营销中公平性的体现，公平讲的是给不同的公司、不同的个人提供了平等的竞争机会，但是怎么竞争，怎么发挥自...
2024-11-16 -
平衡计分法的四个角度分别是什么?
财务层面，财务业绩指标可以显示企业的战略及其实施和执行是否对改善企业盈利做出贡献。财务目标通常与获利能力有关，其衡量指标有营业收入、资本报酬率、经济增加值等，也...
2024-11-16 -
新闻特点
新闻的三个基本特征（1）真实性。即反映的内容必须是真实的。（2）时效性。即具有时间限制。（3）准确性。即报道的时间、地点、人物必须与事实相符合。每则新闻在结构上...
2024-11-16 -
蒲公英的特点
蒲公英的特点有：蒲公英的根部是有点像圆锥状的，有一点弯曲，长度大约是4到10厘米。它的表面是棕褐色的，根头部长有棕色或者黄白色的毛茸。蒲公英的叶子是倒卵状披针形...
2024-11-16 -
天蝎座特点
洞察力超群：大蝎子的洞察力可不是一般的好，任何的蛛丝马迹都逃不开Ta们的眼睛，加之天蝎异常敏感（敏锐），所以，你懂的，别轻易说谎呦。至于为什么把洞察力放第一条来...
2024-11-16 -
边际效用递减的四个特征
边际效用的大小，与欲望的强弱成正相关。边际效用的大小，与消费数量的多少反向变动。由于欲望强度有限，并随满足的增加而递减，因此，消费数量越多，边际效用越小。边际效...
2024-11-16 -
彝族的风俗特点是什么
彝族服饰，各地不尽相同。凉山、黔西一带，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶宽裤脚长裤，有的地区穿小裤脚长裤，并在头前部正中蓄小绺长发头帕，右方扎一钳形结。妇女较...
2024-11-16 -
凉山州彝族四大家族是哪四个
凉山州彝族四大家族是阿莫惹古、黑子惹所、吉克惹史、迪以惹古。其中阿莫惹古人口最多。凉山彝族自治州，首府驻西昌市，是四川省的21个地级行政区之一。位于四川省西南部...
2024-11-16 -
法国服饰特点
法国时装选料丰富、优异，设计大胆，制作技术高超，使法国时装一直引导世界时装潮流。在巴黎有2000家时装店，老板们的口号是：“时装不卖第二件”。而在大街上，几乎看...
2024-11-16 -
傣族服饰特点简介
傣族无论男女，出门总喜欢在肩上挎一个用织绵做成的挎包（筒帕）。挎包色调鲜艳，风格淳朴，具有浓厚的生活色和民族特色。图案有珍禽异兽，树木花卉或几何图形，形象逼真...
2024-11-16 -
白族服饰特点介绍
白族男女都崇尚白色，以白色为尊贵。大理地区的男子多穿白色对襟衣，外套黑领褂，或数件皮质、绸缎领褂，俗称“三滴水”，腰系皮带或绣花兜肚，下着蓝色或黑色长裤。在云南...
2024-11-16 -
唐朝服饰的特点有哪些
唐朝服饰最大的特点是华丽。 其实唐朝的服装种类是多样的，比较典型的是襦，裙装，在初唐时期流行，当时女子多穿的服装是上衣下裳，上衣是右衽交领或者对襟系上带结，上衣...
2024-11-16 -
藏族服饰的总特点是什么
藏装的基本特点是长袖、宽腰、大襟、肥大。直线宽边，色对比强烈。男女藏袍均习惯以粗纺厚毛呢为料，左襟大，右襟小，一般在右腋下钉一个纽扣，或是用红、蓝、绿、雪青等...
2024-11-16 -
各民族服饰特点
布依族 女穿大襟上衣、长裤、绣花围腰，或蜡染百褶长裙；黔南地区穿传统栏干服。栏干服是衣裤套装，衣襟、领口、衣袖、裤脚均镶花边。朝鲜族 尚素白，有“白衣民族”之称...
2024-11-16 -
民族服饰的特点
白吐马克（喀什白皮帽）主要由青年男子戴，形似深钵，羊皮制，绒毛在内，皮板在外，顶部有四个厚大的菱角，在下沿，有一圈白色或黑色毛边。阿图什吐马克帽面由黑色平绒或丝...
2024-11-16 -
苗族的宗教节日和美食服饰特点
苗族的宗教节日（1）自然崇拜苗族的主要自然崇拜对象有天、地、日、月、巨石、大树、竹、山岩、桥等。在云南的金平麻栗坡等地的一些苗族中，每当农作物抽穗时都要祭“天公...
2024-11-16 -
过年的四个传说
赶跑怪兽相传在太古年代，有一个名字叫作“年”的怪兽。它头上有角，长得比骆驼还大，跑起来比风还快，叫起来如狮吼。因为它经常伤害人畜，天神就把它锁在了深山里，一年只...
2024-11-16 -
信念的四个特征
复合性信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。信念中包含有一定的认识，如果没有这些认识或观念，人们就没有所相信的对象，从而也就不会有信念。稳定性信念是人们...
2024-11-16 -
晨检的四个步骤是什么
问：先要与幼儿问好，从幼儿回答中感受幼儿精神状态，声音有无嘶哑，发现异常及时与家长沟通，记录下来。看：看精神是否好，有无萎靡、嗜睡、精神不振或过于兴奋、烦躁等反...
2024-11-16