平时做作业时,我们需要用一个成语,但想很久都想不起来,一下就卡住了。其实有很多成语的意思是相近的或相反的,我们可以用另外一个成语代替,也可以根据积累的成语去想与...
字词句子字词句是语文的基础要点,是语文的基石,这主要靠孩子的熟能生巧。在词汇和句子上,除了死记硬背之外,还可以将词汇放入句子中进行记忆和理解。小学有成千上万的成...
默读:拿到一篇新课文,由于会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时,可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个:一是了解课文的大概意思,譬如课文写了一件什...
词序整理法,修改这类病句,要根据原意,重新排列词序。分析法,人称分析法,即滥用代词,或者用的不正确,就会产生指代不清的病句。事理分析法,有些句子的内容不合实际,...
上课前先预习一两次,上课时认真思考问题,晚上睡觉前回顾当天所学内容。主要复习内容:生字词抄.听写;课文每段段意;熟悉课文内容。课后最好做多点练习。考试前在理解的...
上课前先预习一两次,上课时认真思考问题,晚上睡觉前回顾当天所学内容。主要复习内容:生字词抄.听写;课文每段段意;熟悉课文内容。课后最好做多点练习。考试前在理解的...
包括语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。语文素养作为学生在语文方面表现出的“比较...
激疑设思法学起于思,思起于疑,疑方多思,多思才能调动学生的积极性和创造力。例如,在教学《鱼游到了纸上》时,教师让学生齐读课题后问:“题目有没有让你好奇的地方?”...
在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。下课以后,尽可能及早将这些论据、概...
通读全文:通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。明确题目要求:认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。组织答案:逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认...
注意日常积累,考试考的是自己肚中的墨水,平时应该注重诗词好句的积累。阅读时要学会理解文章,跟着老师的步伐,理解文章思路。学会观察周围,写作来源于生活,最打动人的...
小学语文考试一二年级60分钟,三至六年级90分钟。语文考试是一种严格的知识水平鉴定方法,一般分为单元考试、期中考试、期末考试或者听记考试等。小学语文:听力,看拼...
本学期,我校语文教研工作开展得如火如荼,学校以外塑形象,内造素质来打造学校教师队伍建设,让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂,共同打造学校品牌。11月23日...
小学语文作文套路:拟好作文题目 小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了,所谓半命题作文,就是需先把作文题目补充完整的题目,例如《一件……的事》《未来的……》...
字母表(音序表)Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、li、Jj、Kk、LI、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、...
小学语文课一般分为以下几种课型:新授课。主要是指对课文进行讲解这一类的课。一般每篇课文两课时。阅读指导课。结合某一个读物(如《语文课外读本》或某一本课外书)对学...
小学语文一年级三个一指的是:眼离桌面一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远。具体意思是:“三个一”是防止学生因写字姿势不正确而造成近视的一个规范 。正确的握笔方...
注重积累。扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保...
字母表(音序表)Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、li、Jj、Kk、LI、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、...
小学语文教学随笔内容:现行的语文课教学模式有两种,一种是“知识理解型”的教学模式,一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统,一...