种树。读音:zhòng shù释义:种植;栽种。栽树。造句:我们一起种树。植树。读音:zhí shù释义:种植树木。造句:根据学校的部署,本周日全校师生在校园内...
动词(Verb)一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。关于眼的动作看,望,瞥,视,盯,...
状态系动词:状态系动词一般用来表示主语状态,只有be一个词。如:She is a teacher。她是一名老师。is在句子中与补足语一起说明主语的身份。持续系动...
状态系动词:状态系动词一般用来表示主语状态,只有be一个词。如:She is a teacher。她是一名老师。is在句子中与补足语一起说明主语的身份。持续系动...
be动词一般表示“是”的意思。be动词除了原型be外,还有am、is、are、was、were、being、been、to be等形式。在选用be动词的时候,要...
只做情态动词:may, might, must…可做情态动词又可做实义动词:如:need, dare.can...具有情态动词特征:have(had,has)...
情态动词(Modal verb)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或...
状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。is与补足语一起说明主语的身份持续系动词用来表示主语继续或保持一...
动词短语有:clean the floor 扫地clean the house 打扫房间collect stamps 集邮come back 回来come fr...
watchvt.注视,注意;,监视;守候(机会等);密切注意。n.表;值夜,值班;看守,监视;值班人员。eatvt.(如酸)腐蚀;吃完;吃得使;侵蚀成。seev...
半助动词在功能上介于主动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词。常见的半助动词有:be about to, be due to, be going to, be...
我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。我打开书包,翻开书,看了起来。我跑过去,接过接力棒,冲了过去。小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。来到学校,小明赶紧进教...
动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短,可分为延续性动词和终止性动词。延续性动词又名持续性动词,它表示能够延续的动作,这种动作可以长时间延续下去或产生持久的...
性质不同:及物动词后面必须跟宾语才能表达完整的语义;不及物动词本身意义完整,后面不必跟宾语也能够表达具体语义。宾语接法不同:及物动词可以接名词、代词、动名词做动...
谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词,主要由实义动词充当。另外,某些动词短语也可以是谓语动词。谓语动词:主动词:a.实义动词:如laugh,love等;连...
常见不及物动词有come、go、get、fall、feel、keep、look、make、prove、remain等。在英语中按动词后可否直接跟宾语,可以把动词...
后跟宾语情况不同:(1)及物动词可直接跟宾语。(2)不及物动词的动作没有对象,只是表示某种状态。不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语),若要跟宾语,必须先...
只做情态动词:must、can(could)、may(might)、ought to。可做情态动词又可做实义动词:need、dare。可做情态动词又可做助动词:...
系动词常见类型归纳:be动词(am,is,are),表感官(feel,look,smell,sound,taste),表似乎(seem,ear),表变化词...
系动词,也称联系动词,是用来辅助主语的动词。它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中,系动词的功...