以《相对性状》为例《相对性状》教案(1)教学目标区分相对性状具备分析生物相对性状的能力认同选择豌豆为研究材料是孟德尔遗传实验成功的原因(2)教学重难点重点:相对...
题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等...
以《有个孩子叫咪咪乔》为例,具体教案内容如下:教学目标:(1)正确认读9个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。(2)默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。...
学习目标:(1)把握词中意象,鉴赏叠词等艺术手法。(2)了解词人生平,体味词中的情感内涵。教学重点:赏析叠词等艺术手法,体味词中的情感内涵。教学难点:通过比较阅...
学习目标:(1)学会运用圈点勾画的方法,分析“我”心情变化的原因,体会“我”对母爱的赞美。(2)学会有感情的朗读课文,在朗读中体会“我”的心情,理解“我”对母爱...
教学目的引导学生观察星天,体会星天的奇异美妙。教学目标培养学生观察自然的习惯,让学生在观察中去发现、去感悟,陶冶情趣。(培养学生在阅读作家的作品中去发现、去感悟...
教学目标(1)有感情地朗读课文中虚实结合部分。(2)了解故事梗概,感受兄妹情深及贝多芬的伟大之处。(3)学会抓住关键词,完成思维导图。教学重难点:重点:体会音乐...
这样写幼儿园教案思路清晰,示例模板如下:一、激趣导入用猜谜语或讲故事等有趣方式引入本节课,时间不超过3分钟。二、认真倾听,明确要求针对本次活动,一步步给小朋友讲...
教学目标(1)知识与技能 目标:正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。(2)情感态度与价值观:理解课文内容,感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的情趣。(3...
学习目标:(1)知识与技能:学会并能正确书写和运用本课的9个生字。(2)过程与方法:有感情地朗读,联系上下文和自己的积累,理解文中有关词句的意思,体会“总而言之...
教学目标:(1)掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出的原因和经过。(2)读懂、读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ,...
教学目标(1)了解作者及其诗歌创作的特点;(2)阅读课文,梳理作品思路,探究其主旨;(3)学习用知人论世的方法鉴赏诗歌作品;(4)鉴赏作品的抒情技巧;(5)品读...
抽读字母卡片。听写a o e 。 说说这三个字母叫什么。 引出新授内容(1) 指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么?(2)、教学语...
一、教学目标:(1)通过学唱歌曲《踏雪寻梅》,体会歌曲美好的意境,品味歌曲的风格韵味。(2)了解刘雪庵、黄自生平,能感知其艺术歌曲的风格。(3)运用强弱对比,连...
教学目标:(1)使学生在具体情境中初步理解东偏北、南偏西等的含义,会用方向和距离确定物体的位置。(2)使学生经历描述物体方向和距离的过程,进一步培养观察能力、识...
直接询问光的反射现象。问:同学们:你们为什么能看到发光的物体?如看到蜡烛的光焰、电灯等。答:因为它们发出的光射进了我们的眼睛。问:那么,白天或夜里灯光下能看到不...
教学目标(1)正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。(2)懂得为学要勤奋、谦虚,永不.满足;为人要真诚、无私,尊敬师长。增...
教学目标:(1)明确寓言的特点及作用,理解本文深刻的寓意。(2)学会借助注释和工具书理解基本内容,积累文言词汇,尝试和练习辨析词的古今意义,学习文言文中一词多义...
教学要求:(1)会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、坍下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等...
教学目标(1)知识与技能:了解化学反应速度的概念及表示方法,知道浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速度的影响,初步了解如何调控化学反应的快慢。(2)过程与方法:...