仔细推敲写作文要求找出要素认真看图,培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序,或从上到下,或从下到上;或从远到近,...
拿到图画后先对图画进行整体的观察,在心中形成一个整体的印象,让自己知道这个图画上有些什么内容,是在什么情况下发生的。看图的时候,不是一通乱看而是要遵循一定的顺序...
仔细推敲写话要求找出要素认真看图,培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序,或从上到下,或从下到上;或从远到近,从...
首先,学习看图写话五要素。看图写话要写完整,就必需掌握看图写话的五要素,即时间、人物、地点、动作和结果,简单地说,要弄清楚“什么时间,谁,在哪儿,干什么,结果怎...
第一步,写出一个四要素的句子。第二步,为这个句子加上动作和表情,第三步,加上对话、心理、以及其他的修辞手法。看图写话,第一个句子很重要。只需要将图画上的内容,按...
今天,三个小朋友来到了广场,你猜他们去干什么?他们去放风筝,广场上人头攒动,好不热闹。三个小朋友寻找了一处空地,开始放风筝。小明高高地举起了燕子风筝,这只风筝迫...
在立意方面,如果是给定标题的作文,可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文,可以多角度解读命题者的出题意图,然后从中选择一个最为明显的角度去立意,不要钻牛角尖,...
首先要学会看图,培养孩子的观察力,看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩...
背一点常用的古诗词和成语,一句或者两句,写作文时可以引用,可以涵盖各方面(四季、山水、人物、心情等)这个是必要的,花一点时间,以后影响一生。注意古诗的含义,引用...
加强默写,强化训练所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”.采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的作文和知识,而且对加深记忆大有好处.因为文字本身就是一种图形和符号,经常...
要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事...
明确作文要求一篇好的作文,要有一个主题思想,整篇作文应该是紧扣文章主题,遵循特定的文体格式,选用恰当的语言合理组织文章结构,内容统一、连贯,语法、拼写、标点 正...
课堂上进行口头表达能力训练。学生表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中,训练口头表达能...
初学者可以采用仿写的方法来提高自己的写作水平,这是常用而且有效的写作训练方式,呈现出由浅入深、由易到难、循序渐进的学习特点。可能大部分的人词汇有限,不可能一开始...
秋天来了,天空中万里无云,明媚的阳光普照着大地,凉凉的秋风让人觉得阵阵清爽,这可真是个放风筝的好季节呀!星期天下午,我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。...
在立意方面,如果是给定标题的作文,可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文,可以多角度解读命题者的出题意图,然后从中选择一个最为明显的角度去立意,不要钻牛角尖,...
从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步...
首先,通过图片来说明观察顺序:从上到下、从左到右、从中心到两边。让小学二年级的学生看一组图片找出5个不同之处,使学生能够在玩中学,在体验中成长。其次,通过图片来...
在立意方面,如果是给定标题的作文,可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文,可以多角度解读命题者的出题意图,然后从中选择一个最为明显的角度去立意,不要钻牛角尖,...
首先,学习看图写话五要素。看图写话要写完整,就必需掌握看图写话的五要素,即时间、人物、地点、动作和结果,简单地说,要弄清楚“什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎...