包含分的操作活动,此部分注重揭示平均分的方法:两个两个地分。可以让学生用手中的学具实际操作:一是情境图的操作,8个果冻,每2个一份;二是一堆学具,每2个一份,使...
由同样多引出平均分。这一层次安排两次实践操作,一是把8张数字卡片分成2份,每份要同样多,通过第一次动手操作由学生的汇报引出“同样多”,通过第二次动手操作和教师的...
除法的三种含义:表示:把一个数平均分成几份,每份是几。表示:一个数里面有几个几。(包含除法的意义)表示:一个数是另一个数的几倍。(倍数除法的意义)求一个数是另一...
小学二年级除法口诀表:1÷1=1。2÷1=4÷2=2。3÷1=6÷2=9÷3=3。4÷1=8÷2=12÷3=16÷4=4。5÷1=10÷2=15÷3=20÷4=...
写美篇除法是二年级下册认识的新朋友制作数学手抄报不但可以关于二年级除法漫画手抄报二年级手抄报趣味数学无限有趣的数学手抄报实验小学二年级七班...
拿东西数一数,分一分,逐步建立有余数除法的概念。多做在括号里最大能填几的练习。如( )*3...
笔算除法的计算顺序和口算一样,要从被除数的高位除起。比如:42÷2=。被除数十位上的4表示4个十,4个十除以2商 2个十,要在商的十位(跟被除数的十位数对齐)上...
算式里只有加减法,则依次计算;只有乘除法,也依次计算。算式里既有加减法又有乘法,先算乘法,后算加减法。算式里既有加减法又有除法,先算除法,后算加减法。每一步不参...
用孩子比较喜欢的东西,让孩子分,但是让大人先选。然后大人分,孩子选。但大人在分时可以故意分不一样多。这样孩子会想办法分均匀的。注意,量不在于多。用12个东西分二...
拿东西数一数,分一分,逐步建立有余数除法的概念。多做在括号里最大能填几的练习。如( )*3...
笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去...
日记的格式是由书端和正文两部分组成。 书端是由日期和天气组成。 日记正文可以详写,也可以只写一,两句话,记录当天发生了什么事,或者你当天的心情是怎么样。 对于年...
首先准备一张比较厚的纸和一些笔。在纸张上面画一条枝干和几片叶子。用红色或其他喜欢颜色的笔画出自己喜欢的水果。用剪刀沿着水果图案的边缘剪,将没有在绘画部分的纸...
一个整数能够被另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说...
学奥数有一个很大的好处,那就是利用小孩的好奇心,提高小孩对数学的兴趣。要不要学奥数,要看小孩的具体情况:有可能的话最好学学试试,可以开拓思维;并非一定要追求成绩...
二年级学画画,如果只是想培养孩子的兴趣的话建议现在不要让他过早接触素描水粉这类,八九岁的孩子,对造型还不能够很好的把握,这些会感到枯燥无味,从而丧失了兴趣和信心...
二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期,能为孩子以后的学习打下坚实的基础。对于该年级段的家长来说,激发孩子对数学的兴趣是最主要的。二年级最重要的就是要...
二年级学的是加减混合运算,小学三年级就开始学四则混合运算了,四年级涉及到小数的四则混合运算,五年级小数、分数四则混合运算,到六年级基本就是整个小学知识的整合了。...
理科:必修2(解析几何初步与立体几何)、选修2-1(圆锥曲线)、选修2-2(分类记数原理)、选修2-3(排列组合)。 文科:必修2(解析几何初步与立体几何)、选...
教学重点:学习13个生字词,认读8个词语。了解北京有名的建筑物。教学难点了解北京的部分建筑物。教学过程:认识北京的部分建筑物,认读8个词语,熟读一个句子。以图入...