内容更加广泛、丰富,从教材所涉及的内容看,古今中外,无所不包,诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式均有,而其中包含的学习内容又非常丰富,作家作品、文学文化常识、...
激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的教师,学生有了浓厚的兴趣,就会主动地去求知、去探索,并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。规定一定的阅读时间。根据中学生的身心发...
茫茫世事,辈辈人生。能在同一片时空下相遇,已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照,更是人生幸事。好朋友是山,一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基,也不因春...
听:进入初中课时减少,在课堂上一定要学会听老师讲课,当老师拖长声音、加大重音或者用粉笔敲黑板时,就是老师在讲重点的知识。说:要在课堂上积极发言,畅所欲言来表达自...
首先得弄清楚语文到底学什么。其实就三个部分,第一:基础的字音字词和一些句子的形变,一些古文古诗。第二:阅读。第三:作文。基础部分,得多读多记,好记性不如烂笔头,...
二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式:事实论据、 道理论...
写汉字 要审题,字要大方规范,横平竖直,不能连笔,不能写在外面。 拼音不能连笔,和英文区别开。(写后检查)诗文默写:注意:必做和选做题都不能连笔,字必须规范。如...
题海拾贝法:在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的...
小说三要素:人物、情节、环境。议论文三要素:论点、论据、论证。比喻三要素:本体、喻体、喻词。记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因w...
记录老师讲课时黑板上写的文字提纲。记录老师讲课时在黑板上画的图形、表格及其文字说明。记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。记录自己在听课时迸射出来的对解...
文史典籍“四书”:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。“五经”:《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》。“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、...
学好初中语文要从听说写三个方面来入手。听:进入初中课时减少,在课堂上一定要学会听老师讲课,当老师拖长声音、加大重音或者用粉笔敲黑板时,就是老师在讲重点的知识。说...
读懂读透是前提。考试中无论选取何类文章,不要急于去答题,首先要做到认真阅读,把所给的文章读懂读透。答题技巧是关键。只要前面读懂了文本,你会发现很多问题的答案就在...
读懂读透是前提:考试中无论选取何类文章,不要急于去答题,首先要做到认真阅读:把所给的文章读懂读透。(1)注意认真阅读理解文章的题目,它往往是内容的高度浓缩,充当...
鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发...
初中语文古诗词(1)《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至...
五年级上册1.饥肠辘辘:意指肚子饿得咕咕直响,形容十分饥饿。近义词:饥不择食 反义词:丰衣足食2.依依不舍:形容感情很深,舍不得离开。近义词:恋恋不舍、 流连忘...
创设情境,导入新课。首先,在导入环节我采用的是多媒体导入和谈话导入相结合的方法。由苏芮的《奉献》导入课题。这是一首奉献的颂歌,体现了人与人之间无私奉献的精神。让...
运用想象和联想:想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影,再现课文的内容和情...
《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《梦江南》温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,...