《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《...
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书 ,作者是经绍珍 ,朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年,本文入选部编...
第一单元 脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈...
在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,...
诗(shī)(诗歌)村(cūn)(乡村)童(tóng)(童话)碧(bì)(碧空)妆(zhuāng)(妆饰)绿(lǜ)(绿灯)丝(sī)(粉丝)剪(jiǎn)(剪...
学生基本情况分析本班共有学生43名,大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字...
桂林山水全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。课文按先总说、后分述、再综合的顺序。此文后被选为人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文。...
参考答案:(满意)地笑 (高兴)地说 (伤心)地哭(慢慢)地走 (飞快)地跑 (用心)地做(静静)地坐 (大声)地读 (高声)地唱(用力)地打 (高高)地飘 (...
票:飘(飘扬)漂(漂亮)及:吸(吸收)极(极度)见:现(现在)观(观看)直:植(植物)值(值日)不:坏(坏人)怀(怀念)主:注(注意)住(住处)果:课(课本)棵...
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌...
字词基础知识(知识点整理)用的说明方法(举例子、列数字、作比较、打比方等)更重要的是,通过朗读和学习,学习严谨的科学思维,用词的准确。本文是一篇科普性文章,介绍...
复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读...
尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思:第一是对书上的课文、生字反复的读,熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍,其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的...
从《白杨》一课中,我懂得了爸爸的心:那是一颗勉励自己像白杨树一样扎根边疆,建设边疆的心。 在《草原》一课中,我了解到西部如画的风景,热情好客的主人。在《丝绸之路...
教学重点:学习13个生字词,认读8个词语。了解北京有名的建筑物。教学难点了解北京的部分建筑物。教学过程:认识北京的部分建筑物,认读8个词语,熟读一个句子。以图入...
教会学生见物识字。例如“天地人、你我他”是指天空、大地、人们,你们、我们、他们。教会学生知道”字、词、句”的含义。学会先识字,后组词,再造句。例如“学”是字,“...
区别:一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。标调规则:先标aoe ,再标iuü。i,u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。拼写...
《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户曈曈日。总把新桃换旧符。《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天...
《泊秦淮》【作者】杜牧 【朝代】唐代烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。《竹里馆》【作者】王维 【朝代】唐代独坐幽篁里, 弹琴复长...
《关雎》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴...