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初中历史论述题技巧
试题的阅读读题是解题的基础，第一步，读题。正常的情况下，题目要读两遍，一遍浏览，了解大致内容和主要任务;第二遍细读，摘选重要的内容信息，如时间，地点，人物，事件...
2024-07-04 -
毛概论述题答题技巧
一定要把握它的特点，论述题，既有论又有述，这是它和说明题不一样的地方。说明题不要展开论述，评分的时候说明题是按点采分，所以说说明题要简明扼要，不要写很多，如果记...
2024-07-04 -
论述题怎么答
锁定考点：捕捉题干信号，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。原理阐述：表述尽量准确。但只要理解正确，不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少，显得内容不丰...
2024-07-04 -
论述题是什么意思
论述题，亦称“自由反应题”。主观题的一种。被试根据题目的要求和自己对问题的理解，清晰而全面地阐述自己观点的题目。这类题目重在考查被试对问题的理解深度、逻辑思维、...
2024-07-04 -
初中阅读题答题技巧
概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。概括段落大...
2024-07-04 -
初中物理实验题答题套路是什么
仔细审题，看给了你什么条件，什么装置，什么数据，什么图，让你回答什么等等。根据所给信息进行分析，明确实验题的实验是研究什么、或者是测量什么的，应用的是哪些相关知...
2024-07-04 -
如何学好初中化学实验题?
首先围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。...
2024-07-04 -
初一英语阅读理解技巧
有些同学在做阅读时会习惯读出声音，然而这样的做题方法不仅会让你做题速度下降，而且会影响你对文章的理解。所以有这个习惯的同学建议采取默读的方式，让你的大脑集中于与...
2024-07-04 -
初中历史技巧
数学代表法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。如:共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工...
2024-07-04 -
初中历史复习技巧
回归课本、梳理基础知识一般老师在组织复习的过程中,都会有意识地帮助学生梳理知识、构建络,之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强,对于被动建构的络、每块知识之间...
2024-07-04 -
初中历史答题技巧
答题的文字表达方式。文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当，二要文句通顺、平实、语言准确、三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观、要点化，一个得分...
2024-07-04 -
初中历史答题必备术语
内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影...
2024-07-04 -
初中政治新闻点评题怎么做
初中政治新闻点评题做法：认真读题，抠语段中的每一字、每一句，并画出关键词。如：党的十六大以来，我国经济保持平稳快速发展，连续六年达到10%以上的增长速度。这一句...
2024-07-04 -
论述类文本阅读答题技巧
理解：理解文中重要概念的含义。理解文中重要概念的含义。分析综合：筛选并整合文中的信息。分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中...
2024-07-04 -
戴望舒狱中题壁初中现代诗阅读题及答案
课文如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。你们之中的一个死了，在日本占领地的牢里，他怀着的深深仇恨，你们应该永远地记忆。当你们回来，从泥...
2024-07-04 -
粉笔怎么将做题历史删除
用户在粉笔中做过的题目都会保存记录下来，这个是无法清空或删除的。如果想清理账号中的练习记录，只有卸载软件重新下载，重新注册账号之后才可以。粉笔公考是一款公...
2024-07-04 -
如何学好初中几何
提前预习，是快速进入学习状态的有效途径。上课认真听讲，做好笔记，是学习空间几何的基础；具有良好的空间想象力，是学好空间几何的关键。首先，要掌握其中的定理、推论以...
2024-07-04 -
高考历史18种大题必背
战国时期初步形成，法家代表韩非提出建立君主专制集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。秦朝正式建立，...
2024-07-04 -
初中历史怎样才能学好
读历史材料“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题...
2024-07-04 -
初中历史教学设计内容
教学目标分析：知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著。（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。能...
2024-07-04