努力学习知识可以更进一步。青出于蓝而胜于蓝是一个俗语 ,比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,...
出自《荀子·劝学》:青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。意思是:靛青这种颜料,是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青。比喻人经过学习之后可以得到提高,常指...
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 不能因为事情繁忙就放弃学习...
冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝的意思是靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深,冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。这句话出自《劝学》。原文,君子曰:学不可...
荀子的文章,和其他先秦诸子的哲理散文一样,也是独具风格的。它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终;也不像《墨子》那样,用严密、周详的形式...
《劝学》君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù),不复挺者,輮使之然...
原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,...
荀子是先秦儒家学派代表人物之一,他姓荀,名况。荀子曾经在齐国稷下讲学,后游历秦国,晚年任楚国兰陵令。荀子画像选入中学课本的《劝学》是节选部分,只有4小节文字。第...
《劝学》【作者】荀子 【朝代】先秦君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也...
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝,水为之,而水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参...
《劝学》第三段用了五个比喻句,“跂而望不如登高之博见”、“登高而招见者远”、“顺风而呼闻者彰”、“假舆马致千里”、“假舟楫绝江河”,借用在实际生活中由于利用和借...
解释:青色从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。后世一般用来形容学生胜过老师,与长江后浪推前浪的意思相似。 出处:荀子《劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为...
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习,坚...
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物,不能因为事情繁忙就放弃学习,坚...
孔子劝学告诉我们:人不能光凭天资,还要勤奋学习,多加实践,才能提高自己。原文释义:春秋时,有一个人叫子路,他为人豪爽,善于击剑。他听说鲁国孔子招收了许多学习礼仪...
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读...
启示:只要有目标,有恒心,有信心,有决心,并要对学习抱有热爱之心,就一定能成功。年纪的高低与成功是无关的。所以才有了这句话“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”原...
青出于蓝而胜于蓝的蓝释义:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。青出于蓝而胜于蓝比喻弟子超...
比喻的说明方法叫做打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同...
《孙权劝学》中的辞是推辞的意思。 作者:北宋史学家、政治家司马光。 原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士...