校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。没有规矩,不成方圆,只有建立...
文化现象的现实表现包括哪些方面:首先必须划定它的界限。文化一词在它的使用中具有多种意义。概而言之,可以分为三类:物质活动层面:文化作为人的现象,是人向人的不断生...
文化遗产,概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物;非物质文化遗产是指各种以...
一是茶史学。茶的起源,发现和利用,茶文化形成、发展、演变、特点及表 现形式。二是茶文化社会学。茶文化对社会各方面的影响,社会发展与进步对茶文化 的作用和社会各阶...
传统文化包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。中华传统文化主要由儒、佛、道三家文化为主流组成。传...
实验室管理制度:实验教学是整个学校教育的重要组成部分,实验室是师生进行教学和科学研究的专门场所。为有效管理实验室,仪器室,更好地服务于教学,特制定以下管理制度。...
文化安全包括安全生产方针、政策、法规教育。就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念,也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一...
思想、文字、语言,之后是六艺,也就是:礼、乐、射、御、书、数,书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、...
安全生产责任制是最基本的安全制度,是按照安全生产方针和“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则,将各级负责人、各职能部门及其工作人员、各生产部门和各岗位生产工人...
精神文化包括思维方式、价值取向、伦理观念、心理状态、理想人格、审美情趣等方面。从更深层次上讲,精神文化是指价值观念、道德规范、心理素质、精神面貌、行为准则、经营...
我国诚信制度建设的内容主要包括建立完善的信用法律体系、行政规章和行业自律规则等。信用管理和服务系统,是由各社会主体单位,包括行政机关、企业、事业单位内部的信用管...
覆盖面广,基本上覆盖了全国所有资金敏感部门和机构,可以监控资金流转过程的大部分关键环节,建立了23个国家部共同参与的反洗钱工作部际联席会议机制,藉此实现部门之...
预算管理。预算、审核、预算编制、资金预算、预算执行监督与控制。 会计核算。凭证管理、记账核算、成本核算、审核监督、会计制度。 财务管理。货币资金管理、应收账款管...
足球 - 足球规则两队对抗,主要以脚和头支配球。比赛时每队上场人数不得多于11人,其中1人为守门员。每场比赛90分钟,分上下两个半时,每半时45分钟,中间休息1...
口头语言和书面语言。语言表达能力:指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力,二者均以语言为基础媒介,...
幼儿的能力主要是包含三个方面的,专注、协调、兴趣、沟通;合作、分享、交流;理想、逻辑、表达。这些都是可以通过早教等培养的,如果都是具有这些能力今后对于孩子学习还...
一是指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象。二是指一个人生理上健康。三是指心理上健康,四是指在社会上的完好状态健康。 养成良好的饮食习惯,锻炼身体,培养健康的生活...
人居环境主要包括人类工作劳动环境、生活居住环境、休息游乐环境和社会交往环境。人居环境的形成是社会生产力的发展引起人类的生存方式不断变化的结果。人居环境涵盖所有的...
沟通主体,即信息的发出者或来源;编码,指主体采用某种形式来传递信息的内容;媒体或称沟通渠道;沟通的客体,即信息的接受者;译码,指客体对接受到的信息所做出的反馈解...
产品力即产品吸引力。产品吸引力--产品对目标人群的吸引能力,简称产品力。产品吸引力由三个独立的核心力量组成,它们分别是驱动力、想像力和影响力。它们各自都能够单独...