教师专业发展的多样性。高校历来就是更新知识、创造知识的基地,教师除承载着为社会源源不断的输出人才之外,还担负着专业领域内的科研工作。教师工作的复杂性决定了教师专...
教师职业的价值认同。教师所接受的教师教育积淀的知识和能力,社会对于教师职业的关注和认同等等。教师对于职业的理想追求和价值认同是教师专业发展的立足点。所谓职业认同...
不断加强师德建设是提高教师素质的基础,要加强教师思想政治、职业理想和职业道德教育,引导教师热爱教育,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力...
考教师资格证师范专业和非师范专业两者没区别。2015年起师范专业和非师范专业统一参加全国教师资格证考试。无论是师范类还是非师范类的大学毕业生,都需要通过考试取得...
在当今社会,德是各行各业的首选因素。作为教师,我们肩负着培养祖国下一代和未来社会发展所需要的新型人才的历史重任。我们应该尽我们最大的努力成为老师和老师,以良好的...
新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创...
热爱学生,一切以学生为中心,强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教...
教师专业技术职务是指根据各级各类学校教育教学需要而设置的教师工作岗位。1986年,职称改革领导小组转发的国家教育员会分别制定的高等学校、中学、小学、中...
专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。一、专业理念与师德(一)职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。理解职业教育工作的意义,把立德树人...
搞好教学教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所...
简述教师应具备的专业能力:应具有学科专业素质(或专业知识):应具有所教学科的专业知识和技能。应具有广博的文化科学知识。 教育理论素质(或专业能力):要有了解学生...
语文:汉语言文学(含各种方向)、语文教育、小学教育、汉语言、汉语国际教育、少数民族语言文学、古典文献学、语言文化、应用语言学、初等教育及相关专业。数学:...
非师范专业也可以考教师资格证。现在任何具有相当学历水平的人,都可以参加教资考试,并通过教资考试拿到国家颁发的证书。但是各位大学生在报考编制教师的时候要多注意看你...
是初级职称。职称对中小学教师、中职教师和大学教师的名称不一,都分为初级、中级、高级和正高级级别。中小学教师对应的职称为二级教师(助级)、一级教师(中级)、高级教...
加强教师理论知识方面的学习:作为一名专业素养比较高的幼儿园教师,首先要在理论上有所提升,用先进的教育理念来指导自己的日常行为,尤其是对幼儿的教学活动。此时,教师...
非教师专业也能考教师资格证,教师资格证是从事教师职业的前提条件。教师资格证考试改革从2015年的考试正式实施,打破教师终生制且五年一审,改革后将实行国考,考试内...
教师资格证的报考没有专业限制,只有学历的要求,不管是什么专业都可以考。不管是师范生还是非师范生,只要学历条件、年龄条件等达到了,就能报考相应学段相应学科的教师资...
非师范类毕业生可以报考教师资格证。教师资格证报考申报条件:凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民,均可...
填写“无”。专业技术职务是根据实际工作需要设置的,有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。在中小学序列里包括:正高级教...
专业对口的意思就是你学的专业(比如数学、汉语言文学……)和你报考的教师职位相同(数学教师、语文教师)。一般初中要求本科学历,小学要求专科学历。不过大多数地区要求...