《望庐山瀑布》抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情,诗中通过描写庐山雄伟壮丽的景色来体现。原文:《望庐山瀑布》唐代-李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三...
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。—— 李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》举杯邀明月,对影成三人。 —— 李白《月下独酌四首·其一...
“孟夏草木长,绕屋树扶疏。”出自东晋末至南朝宋初期伟大的诗人陶渊明作品《读山海经》。全诗的意思是:孟夏的时节草木茂盛,绿树围绕着我的房屋。众鸟地好像有所寄托...
影片围绕“东南西北中”五个地域的家乡和人物故事,真实还原发生在普通人家的点点滴滴,通过轻松诙谐的拼盘喜剧艺术表现形式,展现人与家乡、人与亲情的关系,实现全民喜剧...
《登科后》是唐代诗人孟郊于贞元十二年(796年)进士及第时所作的一首七绝。此诗前两句将作者过去失意落拓的处境和现今考取功名的得意情境进行今昔对比,突现今朝跃入新...
情景交融,笔法错综变化却又相互照应。前四句写景,后四句抒情,落笔的角度虽然不同,但都围绕着诗的中心——“悲秋”。在写景之中,又有声(风声猿啼声)有色(沙白渚清)...
《如梦令、昨夜雨疏风骤》是宋代女词人李清照早期的词作之一。词中运用以景衬情的抒情方式,充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这首小令写的是春夜里大自然经历了一场...
《迢迢牵牛星》抒发了女子饱受别离之苦,不能夫妻团聚的悲伤之情。这首诗借用牛郎织女的神话故事,来讲述人间饱受别离苦痛的夫妻,想象丰富,蕴含着浓厚的浪漫主义色,情...
《村居》表现了儿童天真、活泼的性格以及儿童充满青春活力的特性,流露出诗人对儿童的喜爱之情。《村居》一诗不仅描绘了孩童在春日玩耍的情景,也描绘了初春时节农村特有的...
折柳寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如:《送别》诗:杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。由于“...
又是阴天,大连已经好长时间没有见到太阳了,好像是到了南方的梅雨季节,总是不停的下雨,小雨,淅淅沥沥。真的是剪不断,理还乱!听雨的声音,一滴滴清晰,你的呼吸象雨滴...
文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹。作者时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而...
《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡,欣赏肥皂泡的样子,感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章,结构清晰。而且文章通俗易懂,用词准确、精...
《村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情,描绘出一家五口各具情态的形象,表现了乡村生...
《回乡偶书》通过写诗人年老回乡的感慨和见闻,表达了他深感人生易老、世事沧桑、物是人非、无所适从的思想感情,也写出来了久客伤老之情。出处:唐代诗人贺知章的《回乡偶...
抒发了作者热爱家乡的感情。《滨海小城》先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加...
《梅花魂》表达了作者对梅花的喜欢之情和老人对祖国深深的眷恋之情。《梅花魂》一文以墨梅图为线索贯穿全文,并通过描写祖父的三次流泪,表现出祖父对梅花的喜爱之情和对祖...
《惠崇春江晓景》表达了诗人赞美热爱春天的思想感情。这首诗是苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作出来的,一幅“鸭戏图”,再现了原画中的江南仲春景色,又融入诗人合理的想象...
全诗抒发了作者羁旅他乡的惆怅孤寂,和对妻子深切的思念之情。《夜雨寄北》唐代:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。赏析《夜雨寄北...
表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情怀。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。此诗前两句为触景生情,后两句为借...