减法,想加法。利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考。如,12-8,想8+( )=12。破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6连减法(平...
加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,6, 之后得出结果4+2=6 减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往...
实际上打基础首先,要想会算而且算得快,算的好,理解算理扎实、讲透,引导学生深入理解算理,领会计算方法,其次是低年级的口算达标特别重要。因此,教师一定要扎实推进,...
个位数是“1”的速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)。十位数是“1”的速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)。个位数都是“9...
50以内进位加法思维训练的方法很多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等。要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同,由学生自己动手实践、...
多做多练,熟能生巧:“冰冻三尺,非一日之寒”,口算能力是孩子必备的基本功,我们应作出长计划,短安排,有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练,体现出循序渐进的基本...
加法凑整例:32+15+8,原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。减法凑整例:...
小学口算技巧10以内主要采用的是“破十法”。对于这种计算方法,有几句口诀要让孩子记住“减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6...
培养口算兴趣。要提高孩子的口算能力,培养兴趣是不能少的,如果孩子讨厌口算,那就算是有一百种提高方法,对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说,培养孩子的...
进位加法算式(一定要观察是否进位)。加法速算技巧 进位加法的关键是向高一位进1,进1既然已经是一定的事情,可不可以先进1呢?观察好后可以从高位先算起。A 两位数...
进位加法。口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的...
个位数是“1” 速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)。十位数是“1” 速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)。个位数都是“9...
首先,练习数字书写速度。因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素。训练非常简单,就是书写10个阿拉伯数字:0、9。经过不长时间的训练,小孩子书写速度可以明显...
进位加法计算方法。不管是两位数加一位数,两位数加两位数都适用,其最基本的原则都是20以内的加法原则,20以内进位加法的速算口诀为:几+9,进1减1;几+8,进1...
一定要在理解的基础上背,不能硬生生的不理解的背。但孩子背的不熟悉的时候,可以用直观操作帮助他们记忆。方法很简单,游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏,在游戏中让他...
口算练习要经常练口算练习一要天天练、课课练。可以在每堂课开头先安排2~3分钟,口算20~30道题,日积月累才能形成学生的口算能力。二要视算、听算结合练。视算有一...
讲究教学方法。我们应该注重讲解孩子口算的方式方法,也就是说,如果方法得当,自然就会让孩子掌握熟练,提高孩子的口算能力。 可引入趣味性。我们应该在教会孩子口算、提...
口算方法一:先用30+50=80 (脑子记住),再用4+8=12 (脑子记住),最后80+12=92。口算方法二:先用34+50=84 (脑子记住),再用84+...
郑州市92中数学手抄报口算比赛三年级玩转口算题手抄报三年级手抄报郑州市92中数学手抄报口算比赛手抄报数学口算手抄报比赛数学口算手抄报比赛数学口算手抄报比赛数学口...
十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:12×14,解:1×1=1,2+4=6,2×4=8,12×14=168。头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一...